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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
第二单元集体备课
本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了《鲁滨逊漂流记》（节选）、《骑鹅旅
行记》（节选）、《汤姆·索亚历险记》（节选）三篇课文，它们都是经典的外国文学名著。
《鲁滨逊漂流记》（节选）通过故事梗概及节选的部分内容，向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上
的生活；《骑鹅旅行记》（节选）通过介绍小男孩尼尔斯的奇妙遭遇，向我们展示了作者神
奇的想象力；《汤姆·索亚历险记》（节选）介绍了汤姆·索亚的一次传奇历险，让我们领
略了外国小说的奇妙与精彩。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容课时教学目标
鲁滨逊漂流
21.会写14个字，正确读写46个词语。
记（节选）
2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
骑鹅旅行记
23.自主阅读，讨论交流，了解外国文学名著的阅读方法。
（节选）
4.通过把握文章脉络，总结全文梗概，大致理解文意。
汤姆·索亚
5.了解小说文学的趣味性，体会文章详略对于情节的作用。
历
16.了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交
险记（节
流感受。
选）
口语交际1围绕一本书交流读书心得，分享阅读收获。
1.回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感
习作2
受。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2.了解中国古代年岁的别称。
3.培养学生的想象力和观察思考的能力，学会表达。
4.通过广泛阅读课外名著，感受名家的写作风格。回顾本单元课文，
学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。
1.能沉下心来读世界名著，跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔
的世界。
快乐读书吧3
2.了解名著的写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。
3.了解名著的价值，乐于分享阅读感受。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
5鲁滨逊漂流记（节选）
▶教学目标
1.会写14个字，正确读写“航海、荒岛、流落、潮水、凄凉”等46个词语。
2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
3.了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整
部作品的兴趣。
4．初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强
生存的积极生活态度。
▶教学重难点
1.理清小说的故事线索，培养学生抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
2.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强
生存的积极生活态度。
▶教学策略
1.字词教学
本课14个生字，在学习的过程中，可结合词语和语段进行教学，把本课的词语进行分类
识记，如“惧、凄、栅、控、稍”这类是左右结构的字，“寂寞、恐惧、凄凉”这类是心理
活动的形容词。本课中有些多音字要提醒学生读正确，“畜养”的“畜”读xù，“圈养”的
“圈”读juàn，“处境”的“处”读chǔ”。
2.阅
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