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小学英语学习中的情感态度培养机制研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习中情感态度的培养机制，分析情感态度对英语学习的影响，并提出相应的策略。本文通过列举两点，详细阐述情感态度在小学英语学习中的重要性，以及如何通过培养机制来提高学生的英语学习效果。

关键词：小学英语，情感态度，培养机制，学习效果

一、引言

（一）情感态度在小学英语学习中的重要性

1.情感态度对学习动机的影响

在小学英语学习中，学生的情感态度直接影响着他们的学习动机。研究表明，学生对英语学习的兴趣、自信和归属感等情感因素，会激发他们的内在学习动力。当学生具备积极的学习态度时，他们更容易产生学习英语的内在需求，从而提高学习效果。