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数学学习策略对不同性别学生的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学学习策略对不同性别学生的影响，分析性别差异在数学学习过程中的作用，以及如何根据性别特点制定有效的数学学习策略。本文通过背景分析，列举了两点影响因素，并从多个角度提出了针对性的建议。

关键词：数学学习策略；性别差异；影响；有效性

一、背景分析

（一）性别差异对数学学习策略的影响

1.学习动机的差异

在数学学习过程中，男生和女生的学习动机存在显著差异。男生往往对数学学科抱有更高的兴趣和好奇心，他们更倾向于通过解决问题和挑战来提高自己的数学能力。而女生在数学学习中，往往更注重成绩和教师的评价，她们的学习动机更多来自于外部的期望和压力。这种