沪科版八年级物理第三章光的世界第一节探究：光的反射定律课件.ppt

第三章光的世界第一节探究：光的反射定律①我们为什么能看到太阳、电等物体？情景引入：观察第一节探究：光的反射定律情境导入透过树丛的阳光是直的雾天车灯的光是直的光在任何介质中都沿直线传播吗？我们能够看见物体，一定是因为有光的存在。那么光在传播的过程中有怎样的规律？有哪些应用呢？从现在起我们一起来学习。①我们为什么能看到太阳、电灯等物体？②我们为什么能看到老师、书本等这些本身不发光的物体？情景引入：观察第一节探究：光的反射定律情境导入一、光的直线传播第一节探究：光的反射定律新课探究1.光源：我们把正在发光的物体叫做光源。太阳水母萤火虫篝火蜡烛白炽灯第一节探究：光的反射定律新课探究2.探究光的直线传播第一节探究：光的反射定律新课探究光在空气中沿直线传播光在清水中沿直线传播光在空气中沿直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播2.探究光的直线传播第一节探究：光的反射定律新课探究3.光线物理学中用一条带箭头的直线表示光传播的路径和方向，这样的直线叫做光线。（模型法）注意：光是实际存在的，而光线实际上是不存在的。第一节探究：光的反射定律新课探究4.光的直线传播的实例及应用（1）影子（2）日食、月食（3）激光准直（4）射击瞄准第一节探究：光的反射定律新课探究（5）小孔成像①成因：光在同种均匀介质中沿直线传播。②像的形状：像的形状和小孔的形状无关，取决于物体的形状（倒立）。③生活现象：树荫下的圆形光斑（太阳的像）。小孔成像的光路图第一节探究：光的反射定律新课探究5.光速真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示。c=2.99792×108m/s，通常情况下，近似取为3×108m/s。真空c空气约等于c水玻璃光遇到任何物体的表面都会发生反射，从而使我们能看到本身不发光的物体。二、光的反射第一节探究：光的反射定律新课探究O法线N入射角i反射角r入射光线反射光线法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线入射角：入射光线与法线的夹角反射角：反射光线与法线的夹角反射面入射点一点，两角，三线新课探究情境导入课堂小结提出问题：光在反射时遵循什么规律？猜想：（1）反射光线和入射光线在法线两侧？（2）反射光线和入射光线在同一平面内？（3）反射角的大小与入射角的大小相等？?实验装置新课探究情境导入课堂小结三、实验探究光的反射定律实验1：探究反射光线和入射光线是否在法线两侧。操作：多次改变入射光线的位置，观察反射光线的位置。结论：反射光线、入射光线分居法线两侧。点击按钮观看视频新课探究情境导入课堂小结操作：将反射光线所在一侧的纸板向后翻折，观看现象。结论：反射光线、入射光线、法线在同一平面内。新课探究情境导入课堂小结操作：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小。结论：反射角等于入射角。次数入射角反射角130°30°240°40°350°50°…新课探究情境导入课堂小结1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内3.反射角等于入射角三线共面2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧两线分居两角相等误区警示：因为先有入射光线后有反射光线，即先有入射角后有反射角，因此入射角的大小决定反射角的大小，所以在光的反射定律中，不能说入射角等于反射角，只能说反射角等于入射角。新课探究情境导入课堂小结OANB甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学看到甲同学的眼睛。如果让光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？能ir可逆在反射现象中，光路是的。四、光路的可逆性新课探究情境导入课堂小结①已知入射光线作反射光线。找到入射点作法线作反射光线反射角=入射角60°五、利用光的反射定律画图新课探究情境导入课堂小结②已知反射光线作入射光线。找到入射点作法线作入射光线反射角=入射角45°新课探究情境导入课堂小结③已知入射光线和反射光线确定平面镜的位置。作出入射光线和反射光线夹角的平分线（即法线）作垂直于法线的一条直线（该直线即为平面镜）新课探究情境导入课堂小结光线垂直入射时，情况又会怎样？反射角入射角==0°当光线垂直