13.1在劳动中创造人生价值 课件（共25张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

13.1在劳动中创造人生价值;课程目标分析：;02;图中人物的劳动为社会带来了什么？;科研工作者做研究，为社会带来了新的知识和技术，推动了科技的发展和创新，为解决现实问题提供了理论依据和技术支持，为社会发展进步奠定了基础。;;一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。

——雨果

一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

——爱因斯坦

你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德;《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》;我的收获：;看视频，说说人生价值如何衡量？;故事分享：

2023年感动中国人物牛犇事迹

89岁的国家一级演员牛犇，70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴；他从不给别人添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。“我不用人扶，哪跌倒哪爬起来。”一位一生演小角色的大演员，依然在跋涉的老戏骨。赋予角色生命，带给人间笑声！;故事分享：

2023年感动中国人物刘玲俐事迹

刘玲俐，湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。一个普通老师用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一对又一对翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。这就是人类灵魂的工程师!

;一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。;医护人员的救死扶伤;人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。;人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。;千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。;千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动???诚实劳动、创造性劳动换来的。;看完视频后，你有何感受？你会如何去做？;3.劳动的价值和意义是什么？;在劳动中创造价值;1.凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（）

①一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度

②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大

③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活

④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者

A.①③B.①④C.③④D.②③

;2.2024年河南省五一劳动奖章获得者杨虎从一名技术工人，一步步成长为青年技术专家。科研路上，他已记不清经历过多少次失败的试验，熬过多少个通宵。他负责和参与研制的关键零部件，助力“神舟”飞天、“北斗”指路、“嫦娥”奔月。下列对杨虎的事迹认识正确的是（）

A.国家取得的成就离不开人民的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

B.实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景取决于杰出人才的奋斗

C.中华民族以勤劳智慧闻名于世，每个中国人都能获得劳动奖章

D.要向杨虎学习，放下现阶段学习任务，投入科研领域，刻苦钻研

;3.2024年5月1日，三亚日报数字报发布了一组劳动者群像图片：

从这组图片中，你感悟到（）

①劳动最光荣，他们的行为应得到社会的尊重

②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

③体力劳动太辛苦，我们将来要从事脑力劳动

④他们职业不同，但都在为社会进步作出贡献

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

;4.千百年来，中华民族素以勤劳智慧文明于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。这启示我们（）

A.要热爱劳动，发扬实干精神

B.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

C.劳动是公民必须履行的义务

D.坚持创新精神