《青年在选择职业时的考虑》课件.pptVIP

（德）卡尔.马克思青年在选择职业时的考虑有关马克思卡尔?马克思（1818—1883年）生于德国。他是人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。写作背景：1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔，深刻的语言、慎密的思考、严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。联合国21世纪以来青年(15到24岁)失业率：01比利时21.5％；澳洲22.6％；芬兰21.8％；法国20.2％；希腊26.3％；意大利27％；波兰41％；斯洛伐克32.9％；西班牙27.7％；英国12.3％；美国12.4％；德国10.1％；中国香港地区9.7％；中国台湾地区10.59％。02研讨课文马克思认为青年选择职业时应考虑哪两方面的问题？怎样选择职业选择怎样的职业理清文章思路：第一部分（1—2自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。第二部分（3—16自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。（选择职业时应考虑的各种因素）第三部分（17—28自然段）：马克思认为应该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。整体感知研讨课文第二部分明确：错误的热情（一时冲动）幻想（远处观察）我们“每个人眼前都一个目标”而且我们自己看来也是伟大的，但是伟大的东西也会被很多因素所影响？虚荣心（突然的热情）“我们自己的理性不能给我们充当顾问……”01非理性的主观因素——我们的父母（长辈）02研讨课文体质——身体条件马克思认为影响职业选择的还有什么因素？能力——胜任工作（自卑和痛苦）精华一虑虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；职业不是用来炫耀的；不要用幻想把职业美化；我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们；社会上的关系对我们选择职业的影响。——要理智选择，务必克服虚荣心。——选择力所能及的工作。（体质和能力）精读课文第三部分马克思提出选择职业时应遵循哪几个原则？有尊严；（未必是最高贵的职业）深信正确；（珍视自己的职业）能提供广阔场所的接近完美的境地。（高尚伟大的职业）精读课文第三部分马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？人类的幸福和我们自身的完美。精读课文第三部分马克思自己所向往的职业是什么？为人类的幸福而劳动的职业。这其实是他十七岁向社会发出的职业理想的激情宣告。课文主旨本篇课文，作者在文中首先谈了青年在选择职业时应遵循的两个方面的原则，即怎样选择职业的原则和选择怎样职业的原则。接着，马克思在文章的最后以充满激情的语言告诉世人，自己所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。整篇课文不仅洋溢青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择。12