四年级数学下学期期中素养测评二（答案解析）（苏教版）.docx

★

必威体育官网网址启用前

四年级数学下学期期中素养测评二

答案解析

1．A

【分析】平移：在平面内，将一个图形做直线运动到另外一个位置。平移后图形的位置改变，

形状、大小、方向不变。

【详解】上面各组字母中，通过平移可以重合的是

。

故答案为：A

【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。

2．A

【分析】把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生

变化，大小不变，形状不变，据此即可解答问题。

【详解】黑色三角形绕点O逆时针旋转90°与空白三角形重合。

故答案为：A

【点睛】本题是考查旋转的特点。经过旋转后得到的图形与原图形相比较，形状大小都不改

变，只有位置发生变化。

3．A

【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其

余数位连续几个0都只读一个零，据此解答。

【详解】A作：九千八百万六千，一个“零”也不读；

B．908006读作：九十万八千零六，读一个“零”；

C．900080600读作：九亿零八万零六百，读两个“零”；

D．9000860读作：九百万零八百六十，读一个“零”。

故答案为：A

【点睛】本题考查了整数的读法。

4．C

【分析】十万位上的5表示500000，万位上的5表示50000，相减即可解答。

【详解】500000－50000＝450000

故答案为：C

【点睛】本题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单

位。

5．D

【分析】37×126表示126个37相加的和，如果第二个因数增加2，即37×（126＋2）＝37

×128，表示128个37相加的和，据此解答。

【详解】在算式37×126里，如果第二个因数增加2，那么积增加37×2＝74。

故答案为：D

【点睛】熟练掌握整数乘法的意义是解题的关键。

6．C

【分析】根据题意，用售出的价格减去购进的价格，求出每个工艺品赚的钱数，再乘135个

即可解题。

【详解】135×（60－48）

＝135×12

＝1620（元）

所以，小明卖完这些工艺品后能赚1620元钱。

故答案为：C

【点睛】求出每个工艺品赚的钱数，是解答此题的关键。

7．C

【分析】①数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除输入键是CE键，所以这句话错误。

②根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么积就会扩大3?3?9

倍，所以这句话错误。

③10张纸约重2克，先用5000÷10＝500，求出5000里有500个10，再乘每10张纸的重

量2克即可求出5000张纸的重量，500×2＝1000克＝1千克，所以这句话正确。

④根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图

形运动称为旋转，钟表的指针运动是围绕钟表的中心旋转的，所以钟表的指针运动是旋转现

象，这句话正确。

【详解】由分析可得，选项③和选项④正确，一共有2个正确的。

故答案为：C

【点睛】本题考查了对计算器、积的变化规律、质量单位间进率及换算和旋转的理解与掌握。

8．D

【分析】由于数字键“4”坏了，所以计算1932×64时，需要把含有数字“4”的数，变形

为不含数字“4”的算式便于运用其它数字键计算，由此解答。

【详解】A．64＝32×2，所以1932×64＝1932×32×2

B.8×8＝64，所以1932×64＝8×8

C.64＝70－6，所以1932×64＝（70－6）×1932

D.1932×64≠1932×70－6

故答案为：D

【点睛】本题关键是把含有数字“4”的数，拆分变形为不含数字“4”的算式。

9．×

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样

的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断即可。

【详解】如上图是响应环保的图案，它不是轴对称图形。

故答案为：×

【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征。

10．√

【分析】7000000是7个百万，600000是6个十万，3000是3个千，10是1个十，它们组

成的数是7603010，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，7000000＋600000＋3000＋10＝7603010，原算式正确。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查学生对大数的认识，熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题

的关键。

11．×

【分析】因数的中间有0，那么积的中间有可能有0，例如：105?3?315，因数的中间有

0，但是积的中间没有0；再例如：102?2?204，因数的中间有0，积的中间也有0，据此

解答。

【详解】例如：105?3?315

如果因数