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知识建构理论在高中英语教学中的实践论文

摘要：本文旨在探讨知识建构理论在高中英语教学中的实践应用，分析其对提高学生英语学习效果的作用。通过阐述知识建构理论的基本内涵、特点及其在高中英语教学中的具体应用，本文提出了一系列教学策略，以期为高中英语教师提供有益的借鉴。

关键词：知识建构理论；高中英语教学；实践应用；教学策略

一、引言

（一）知识建构理论在高中英语教学中的重要性

1.提高学生的自主学习能力

知识建构理论强调学生在学习过程中的主体地位，教师应引导学生主动参与知识的建构过程。在高中英语教学中，运用知识建构理论有助于激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力。通过自主探究、合作交流等方式，学生