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开远市2024年初中学业水平复习测试(一)
九年级语文试题卷
(全卷四个大题,共26个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)
注意:本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卡相应位置,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成下面小题。
“少年负壮气,奋烈自有时。”青年人的精气神,在书本中涵(hán)养,更在______中砥砺。实事求是、知行合一的哲学思想,一直是中华优秀传统文化的重要元素。从“知者行之始,行者知之成”,到“一语不能践,万卷徒空虚”,以知促行、以行求知的辩证方法,滋养着一代代青年“行而不辍(cuò),履践致远”。
课本是平面的,而世界立体生动;文字是无声的,而生活五彩斑斓。走进生活,将“有字之书”和“无字之书”结合起来,在博万物中广其识,在涉世道中明其理,才能让青年人更好地汲(jí)取智慧、丰富思想。
多______方能成大事,犯其难方能图其远。淬炼挺拔的精神,离不开社会的熔炉;增强干事的本领,少不了现实的______。广大青年勇于到更广阔的天地、更复杂的环境中去,方能在一次次______中褪去稚(zhì)气,在一次次迎难而上中增添勇气,在一次次爬坡过坎中沉淀底气。
“百舸争流千帆竞,波涛在后岸在前。”新时代中国青年要不断实践,不断学习,带着心中热爱奔赴山海,让青春的翅膀更坚强。
1.文中注音不正确的一项是()
A.涵(hán) B.辍(cuò) C.汲(jí) D.稚(zhì)
2.文中加点词语有错别字的一项是()
A.砥砺 B.五彩斑澜 C.淬炼 D.百舸争流
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是()
A.实践经事磨砺摸爬滚打
B.实践涉事磨砺摸爬滚打
C.实际经事磨难埋头苦干
D.实际涉事磨难埋头苦干
4.文中对划线句子病因的分析,正确的一项是()
A.成分残缺 B.句式杂糅
C.语序不当 D.搭配不当
5.下列内容排序正确的一项是()
①我们不能把一件事说完就完了,要说出点道理,表明创作者与世界对话的立场
②北京人民艺术剧院老院长曹禺说过,剧作家最好也是思想家
③写作有什么路数?创作经典有什么诀窍?没有
④世上可能只有创作这个工作没有重复,不可复制
⑤写不写得了是技巧,写不写得好只有心路
A.②⑤①③④ B.④⑤②①③
C.②③⑥①④ D.④③⑤①②
6.名篇名句默写。
(1)________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(2)晴川历历汉阳树,________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(5)《桃花源记》中运用借代的手法表现出人们安适愉快、自得其乐的句子是:________________,________________。
(6)当良机出现在咱们眼前时,要及时抓住它,《曹刿论战》追击敌人的时机是:________________,________________。
二、综合性学习(7~12题,共12分)
(一)学习与探究(4分)
某校九年级将开展“相约春天,共植希望”主题活动,根据要求,完成下面小题。
7.“春天万里来,乾坤气象新”,又一个春天如约而至。年级将举行一次“相约春天”诗文朗诵会,现设计了几个活动流程,请你照例完善设计流程。
第一步:策划活动,确定方案
第二步:_______________________________
第三步:开展活动,班级演出
第四步:_______________________________
8.春天孕育希望,年级向同学们发出“种花帖”的邀请,请各位同学在春天播下一粒种子,以“我希望能在校园里种______花,因为__________________________________”的句式来表达你的心愿。
(二)名著阅读(4分)
9.填空。
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……
文段出自_____________(书名),文段中的“太阳”寄托着作者__________________________________。
10.在文学作品里,梦想与追求是人们内心深处的动力和目标,请从下面名著中任选一部,说说书中人物的梦想与追求。
《朝花夕拾》《儒林外史》《海底两万里》
(三)书法临写与鉴赏(4分)
11.请仔细观察下面的书法作品,把两个
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