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第十一章机械功与机械能;考点1:判断物体是否做功;D.人使箱子
沿水平方向
做匀速直线
运动;A.物品不慎掉落
B.抬着物品沿水平方向走到车旁
C.抬着物品站在车旁不动
D.从地上抬起物品;;3.甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛,他们做的功W与时间t的关系如图所示.若规定做功最快的获胜,则最后胜出的一定是()
A.甲B.乙
C.丙D.丁;A.W1>W2;P1>P2B.W1=W2;P1=P2
C.W1=W2;P1<P2D.W1<W2;P1<P2;5.小明将一箱书搬上三楼,有两种方法:第一种是把所有书一起搬上三楼;第二种是先搬一部分上三楼,再搬剩下的部分,假设他上楼的速度相同.用这两种方法对书做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则W1W2,P1_
(前两空选填“>”“<”或“=”)P2,其中做功更快的是
(选填“第一种”或“第二种”).?;考点3:功、功率、机械效率的区分及计算;6.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是()
A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%
B.做功多的机械,功率一定大
C.功率大的机械,做功一定快
D.做功快的机械,机械效率一定高;7.下面关于功、功率和机械效率的说法正确的是()
A.功率大的机械做功一定多
B.机械做功越快,功率越大
C.机械做功少,功率一定小,机械效率一定低
D.做有用功多的机械,机械效率一定高;8.在水平地面上,一个小朋友用50N的水平推力推重为100N的木箱,在10s内前进了10m,则重力对木箱做的功为
J,小朋友的推力对木箱做的功为J,推力做功的功率为W.?;考点4:滑轮组机械效率的比较;9.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()
A.甲图更省力,机械效率一样大
B.甲图更省力,且机械效率更大
C.乙图更省力,机械效率一样大
D.乙图更省力,且机械效率更大;A.F1>F2,η1=η2
B.F1>F2,η1>η2
C.F1<F2,η1=η2
D.F1<F2,η1>η2;??点5:滑轮组机械效率实验;;11.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图1所示.;(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码上升.?
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的.?
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越高”或“越低”).?;图2;(5)比较第1次实验和第3次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,越大,滑轮组的机械效率越大.?
(6)如果利用图2的两个滑轮组做实验,物重和滑轮重都相同,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”),可得出结论:滑轮组的机械效率与滑轮组的无关.?;考点6:机械效率计算;;12.(斜面)如图所示,小明拉着质量为30kg的行李箱匀速经过一段长度s=3m、高度h=1m的斜坡路面,若此过程中拉力F的方向平行于斜坡路面向上,大小为125N,g取10N/kg.求:
(1)斜坡路面的机械效率;
(2)行李箱与斜坡路面之间的摩擦力.;?;?;13.(水平滑轮组)利用如图所示的滑轮组,用F=1000N的力拉绳子自由端,货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s,整个过程中,滑轮组的机械效率为75%.求:;?;?;14.(竖直滑轮组)小明家在装修过程中,工人用如图所示的装置将质量为70kg的建筑材料匀速提升了6m,用时10s.电动机的输出功率恒定为600W,不计绳重和摩擦,g取10N/kg.求:
(1)10s内电动机输出的总功;
(2)动滑轮所受的重力;
(3)滑轮组的机械效率.;?;?;考点7:探究动能的影响因素;15.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,
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