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2022年小学新生入学教育的教案（通用6篇）

学校新生入学教育的教案1

教学目标：

1、知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。

2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家

庭住址及自己的爱好。

3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。

教学过程：

一、谈话揭题

小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自

己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。

同学〔出示带拼音的课题〕。跟老师读“我是学校生了”。

当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得

更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。

二、认识校名、班级、班级

开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，

这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我

们这所学校的校名谁知道？〔请同学回答〕

1、出示带有拼音的校名小黑板。

2、老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，

请个别同学念。

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3、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有

什么工厂、商店、机关、公园？〔可依据学校四周的特点设

计问题〕

〔老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周

的环境，可边介绍边画。〕

4、老师边画边讲班级与班级。

〔老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。〕

5、说一说：

我是〔〕学校〔〕班级〔〕班的学校生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？

〔先请预先预备好的同学讲〕

三、

我们这个班有〔〕个小伙伴。大家今后要一起学习，

一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。

1、示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？〔请先预习

过的同学作示范，老师评议〕

2、同桌相互介绍。

3、介绍爱好。

小伙伴都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有

的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱

好大声地向大家介绍一下？

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〔1〕连起来作介绍。

现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱

什么连起来讲给全班小伙伴听。讲的时候人要站正，声音要

洪亮，说话要清晰，用一般话讲。〔请预先预备好的同学先

讲，老师评议〕

〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。〔对讲

得好的同学，老师在黑板上画上☆〕

4、说说当学校生的愿望。

先请事先有预备的小伙伴讲，然后各自讲，再指名讲。

老师要热忱鼓舞，确定、赞许同学的愿望。

5、今日我们知道了自己是**学校一〔*〕班的学校生，

我们这个班有那么多小伙伴，又相互援助，大家都要为实现

自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

学校新生入学教育的教案2

教材分析

本课由四幅图画组成。

第一幅图以“欢迎新同学”为主题。

在校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结

伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，

一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的

爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师相互问好。学校里，

教学楼高高耸立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、

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浇花。

通过观测此图，同学可以初步了解学校生活的一些侧

面，感受老师的亲切，并学习一些简约的礼貌用语。

第二幅图以“学习语文很欢乐”为主题。

教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、

羊”。黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生

字卡片贴到相应的图片下面。女老师亲切地望着她，开心地

微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，用心地看着黑板。

此图可