习作指导抓住人物的动作神态写具体.pptVIP

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2025-01-02 发布于四川
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习作指导抓住人物的动作神态写具体.ppt

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习作指导

抓住人物的

动作、神态

写具体

于都县城关小学方银花太简单——说具体2上课铃响了，方老师走进教室，同学们敬礼后，就开始上课了。1“叮铃铃……”上课铃响了，方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。“上课！”这响亮的声音犹如一道命令。全班同学不约而同地站直了身体，目光齐刷刷地投向方老师。只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”“老师，您好！”同学们异口同声地应道，同时整齐地弯腰敬礼。“请坐！”同学们快速坐下，全神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。描写老师的动作：方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。描写老师的动作：1方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。2那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。010102只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”02描写老师的神态：01那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。02只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”描写老师的神态：同学们的动作、神态动作：全班同学不约而同地站直了身体，目光齐刷刷地投向方老师。同学们快速坐下，全神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。神态：目光齐刷刷地、全神贯注“叮铃铃……”上课铃响了，方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。“上课！”这响亮的声音犹如一道命令。全班同学不约而同地站直了身体，目光齐刷刷地投向方老师。只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”“老师，您好！”同学们异口同声地应道，同时整齐地弯腰敬礼。“请坐！”同学们快速坐下，全神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。“开心一刻”游戏“开心一刻”游戏01注意认真、仔细地观察02注意老师的动作、神态的变化