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幼儿园大班美术《四季的小路》教案
活动目标:
1、运用相近色间隔涂色的方法，表现季节的色彩效果。
2.根据画面色彩，想象表现四季的主要特征。
活动准备:范例，蜡笔
活动重难点:运用相近色间隔涂色
活动过程:
一:回忆经验
导入语:从区角里小朋友欣赏到了一年四季的照片。
关键提问:你们在不同的季节里找到了哪些颜色?
小结:春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是寒冷的。
二:观察欣赏
过渡语:老师带你们去一条小路上走走。
关键提问:
1.这条小路走过几个季节?
2.你感觉到了什么?
小结:从春天一路走到冬天，你们感觉到了每个季节独特的美。
三:教师示范，个别幼儿操作尝试
过渡语:你们想去哪个季节散步呢?
教师示范步骤:
(1)选择一个自己喜欢的季节。
(2)选择一种最浅的颜色走出一条小路，遥望四周的风景
(3)请个别幼儿示范，每块景色都有自己不同的颜色。
四:幼儿作画，教师指导
创作要求:
1、小组同伴间商量画不同的季节。
2、画好后，尝试把小路按照四季轮换的顺序连接起来。
五:交流欣赏
关键提问:在画中你们感觉到了什么?
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