计算机专业英语 教案全套-教学设计 Project 1--8 Computer System---Digital Media.pdf

ProjectOneComputerSystem单元设计

1、课程目标与要求

1、熟悉拼读计算机系统涉及的专业词汇，能够阅读和理解计算机系统介绍

和说明的相关英文资料，并具备全英文环境下计算机系统安装的技能。

2、通过本单元的学习，学生应能掌握计算机系统专业的基本词汇和表达方

式，并能使用英语进行计算机系统涉及的岗位技能方面的专业交流。

2、教学内容与方法

2.1.教学内容

本单元的教学内容主要包括计算机系统专业英语的基本词汇、句型、表达方

式，以及计算机系统概况的文献阅读翻译和基本技能英文环境下的任务完成。

2.教学方法

教学方法主要包括微课导学、课堂讲解、小组讨论和实际操作等。在教学过

程中，教师应注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性。

3、教材与资料

3.1.教材本单元的教材选用校本专业英语教材、十四五规划教材相结合及网络

必威体育精装版技术资讯相结合，内容涵盖了计算机系统涉及的多个技能点，既有创新处又

有实用性。

3.2.资料除了教材之外，教师还应提供一些必威体育精装版的计算机专业英文资料，包括

学术论文、技术博客、新闻报道等，以帮助学生了解计算机科学和技术的必威体育精装版发

展动态。

4、评估与反馈

4.1.评估方式主要包括在线测试、分组讨论、课堂表现和线下巩固等。主要

测试学生对计算机专业词汇的熟练程度；作业要求学生阅读英文资料并提炼思维

导图、发表评论；课堂表现则注重学生的参与度和阅读理解表达能力。

4.2.反馈在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，指导学生如何改进和提高。

同时，教师还应鼓励学生之间的相互评价和帮助，促进学生的协作学习和共同进

步。

5、实践环节主要包括任务完成和岗位需求等。任务要求学生能看懂英文环境下

BIOS配置和WIN11安装操作界面；岗位需求则要求学生对本单元知识点岗位需

求进行信息有哪些信誉好的足球投注网站，并撰写英文岗位需求报告。通过实践环节，学生能够将所学知

识运用到实际中，提高专业核心知识的理解力。

6、教师角色与责任首先，教师是学生的引导者和帮助者，需要为学生提供正

确的指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。其次，教师是课程的组织者和协调

者，需要合理安排教学进度，确保课程的顺利进行。同时，教师还需要关注学生

的学习状况，根据学生的需求及时调整教学策略。此外，教师还应当不断提高自

身的专业素养和教学水平，以更好地满足学生的学习需求。教师的责任还包括维

护良好的师生关系，营造积极的学习氛围等。通过教师的努力，学生能够更好地

掌握计算机专业英语知识，提高自身的综合素质和可持续发展能力。

ProjectTwoComputerNetwork单元设计

1、课程目标与要求

1、熟悉拼读计算机网络涉及的专业词汇，能够阅读和理解计算机网络介绍

和说明的相关英文资料，并具备全英文环境下网络连接和IP配置的技能。

2、通过本单元的学习，学生应能掌握计算机网络专业的基本词汇和翻译表

达方式，并能使用英语进行计算机网络工程师岗位技能需求的竞聘表述。

2、教学内容与方法

2.1.教学内容

本单元的教学内容主要包括计算机网络专业英语的基本词汇、句型、表达方

式，以及计算机网络概况的文献阅读翻译和基本技能英文环境下的任务完成。

2.教学方法

教学方法主要包括微课导学、课堂讲解、小组讨论和实际操作等。在教学过

程中，教师应注重引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性。

3、教材与资料

3.1.教材本单元的教材选用校本专业英语教材、十四五规划教材相结合及网络

必威体育精装版技术资讯相结合，内容涵盖了计算机网络涉及的多个技能点，既有创新处又

有实用性。

3.2.资料除了教材之外，教师还应提供一些必威体育精装版的计算机专业英文资料，包括

学术论文、技术博客、新闻报道等，以帮助学生了解计算机网络技术的必威体育精装版发展

动态。

4、评估与反馈

4.1.评估方式主要包括在线测试、分组讨论、课堂表现和线下巩固等。主要

测试学生对计算机网络相关专业词汇的熟练程度；作业要求学生阅读英文资料并

提炼思维导图、发表评论；课堂表现则注重学生的参与度和阅读理解表达能力。

4.2.反馈在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，指导学生如何改进和提高。

同时，教师还应鼓励学生之间的相互评价和帮助，促进学生的协作学习和共同进

步。

5、实践环节主要包括任务完成和岗位需求等。任务要求学生能看懂英文环境下

WIFI配置和IP配置操作界面；岗位需求则要求学生对本单元知识点岗位需求