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初中道德与法治七年级上册《第一节我们的校园》《第二节竞争与合作》等(同步训练)
目录
《第一节我们的校园》同步训练....................................1
《第二节竞争与合作》同步训练...................................18
《第三节团结的力量》同步训练...................................33
《第四单元幸福校园》试卷.......................................50
《第一节我们的校园》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、关于校园环境的描述,以下哪一项最符合学校的基本要求?
A.绿化覆盖率高,定期进行卫生清洁工作。
B.学校内部设施齐全,但绿化覆盖率较低。
C.仅有少数班级参与学校的环保活动。
D.校园内存在明显的乱扔垃圾现象。
2、为了维护校园的和谐氛围,以下哪一项措施最为恰当?
A.鼓励学生在课间休息时相互讨论问题。
B.在校园内设立专门的讨论区供学生自由交流。
C.学校只允许学生在特定的时间段讨论学习问题。
D.学生之间应该避免任何形式的讨论,保持安静。
3、在校园中,以下哪项行为是不符合道德与法治要求的?
A.尊敬师长,团结同学
B.随意损坏公物
C.遵守课堂纪律
D.积极参加学校活动
4、以下关于校园文化的说法,正确的是:
A.校园文化只包括校园内的建筑和环境
B.校园文化主要是指校园内的规章制度
C.校园文化是指学校的精神风貌、价值观念和行为规范
D.校园文化与学生的日常生活无关
5、下列哪个选项最能体现“我们的校园是学习的乐园”?
A.校园里只有一座教学楼,没有其他建筑。
B.学生们在课余时间可以参加各种社团活动,比如篮球社、舞蹈社等。
C.学校规定学生每天必须完成大量作业,几乎没有娱乐时间。
D.校园内的设施陈旧,无法满足现代化教学需求。
6、以下哪项措施最有助于营造良好的校园环境?
A.增加体育设施,但不提供心理健康教育。
B.提供多样化的兴趣小组,同时开展心理健康教育课程。
C.只注重提高学术成绩,忽视学生的身心健康。
D.减少学校的绿化面积,增加教室数量以提高教学质量。
7、以下哪项不属于学校中常见的校园文化?
A.校园广播站
B.校园绿化活动
C.校园篮球比赛
D.学校教务处
8、在校园中,以下哪种行为体现了良好的校园礼仪?
A.在教室里大声喧哗
B.在食堂排队等候时不排队
C.在上课期间认真听讲,积极回答问题
D.在走廊上追逐打闹
9、下列哪个不是学校的基本功能?
A.教育功能B、经济功能C、服务功能D、文化功能10、在校园中,哪一项活动最能体现集体主义精神?
A.个人竞赛B、班级合作项目C、社团单打独斗D、自由游戏
11、以下哪项不属于校园文化建设的内容?
A.举办校园文化节
B.开展班级读书活动
C.建立校园网络平台
D.加强学生军事训练
12、在校园中,以下哪种行为体现了良好的道德品质?
A.课堂上随意打断老师讲解
B.遵守学校规章制度,不迟到不早退
C.在食堂大声喧哗,浪费粮食
D.与同学发生矛盾后,采取暴力解决问题
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题:
阅读下面的材料,回答问题:
我们的校园是一个充满活力的地方,它不仅是我们学习和成长的乐园,也是我们共同生活的温馨家园。在校园里,我们不仅要学会遵守规则,还要学会关爱他人,尊重自然,维护公共秩序。学校定期组织各种活动,如运动会、艺术节、科技节等,这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还增强了班级之间的凝聚力。此外,学校还设有心理咨询室,为学生提供心理辅导,帮助他们健康成长。校园里的每一处角落都蕴含着丰富的教育意义,比如教学楼前的励志标语、图书馆里的安静环境、运动场上的激烈竞争,都是对我们进行品德教育的良好载体。
根据材料,简述校园生活对我们的影响。
校园生活中有哪些活动有助于我们成长?
校园中哪些元素体现了对学生的教育意义?
第二题:
阅读材料
《我们的校园》
在我国,校园是青少年学生生活和学习的主要场所。校园环境的好坏,直接关系到学生的身心健康和全面发展。以下是我们校园生活中的一些场景:
场景一:早晨,同学们在操场上进行晨跑,锻炼身体,提高免疫力。
场景二:课堂上,同学们认真听讲,积极回答老师的问题,课堂气氛活跃。
场景三:课间,同学们在操场上玩耍,增进友谊,放松身心。
场景四:放学后,同学们在图书馆里借阅书籍,拓宽知识面。
请根据以上场景,回答以下问题:
1、场景一中,同学们进行晨跑的主要目的是什么
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