10 我们不乱扔（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册.docxVIP

10我们不乱扔（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“10我们不乱扔”，选自2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册。本节课旨在让学生了解乱扔垃圾对环境的影响，培养他们良好的环保意识和行为习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过教材中的案例和故事，引导学生回顾已学的环保知识，如垃圾分类、节约资源等。同时，结合二年级学生的生活实际，让学生认识到乱扔垃圾对环境的危害，以及自己应该如何做到不乱扔垃圾，从而将环保理念融入日常生活中。

二、核心素养目标

1.环保意识：培养学生关注环境保护，理解人与自然和谐共生的关系，形成不乱扔垃圾的良好习惯。

2.社会责任：通过实际行动，让学生意识到个人行为对社会环境的影响，增强社会责任感。

3.实践能力：鼓励学生在生活中实践环保行为，如正确分类垃圾、参与社区环保活动，提升解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解乱扔垃圾对环境造成的危害，并掌握正确的垃圾分类和处理方法。具体细节如下：

-环境污染的认知：通过教材中的实例，让学生认识到乱扔垃圾会导致水体、土壤和空气污染。

-垃圾分类的知识：教授学生如何区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并了解各类垃圾的处理方式。

-环保行为的实践：鼓励学生在学校和家庭中实践不乱扔垃圾的行为，形成良好的环保习惯。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将环保理念转化为自觉行为，具体细节如下：

-环保意识的内化：学生可能理解乱扔垃圾的危害，但在实际生活中仍可能因为方便等原因继续乱扔垃圾。难点在于如何让学生将环保意识内化为自觉行动。

-垃圾分类的实践：学生可能在理论上学会了垃圾分类的方法，但在实际操作中可能会混淆或忽视正确的分类方式。难点在于如何通过有效的教学策略，让学生在实践中正确分类垃圾。

-家庭与学校的联动：如何让学生在学校学到的环保知识能够在家庭中得到巩固和延续，形成家校共育的良好局面，也是本节课的难点之一。

四、教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和小组合作活动。首先，通过讲授引入乱扔垃圾的环境影响和垃圾分类的基本知识。其次，设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景下的垃圾分类行为，增强互动性和实践感。此外，利用多媒体展示环保案例，引导学生进行讨论，激发思考。最后，通过小组合作设计环保宣传标语或海报，培养学生的创造力和团队合作精神。教学中将使用视频、图片等教学媒体，以直观形象的方式帮助学生理解和记忆教学内容。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是如何做到“我们不乱扔”。请大家先回想一下，我们在生活中有没有看到过有人乱扔垃圾的行为呢？这种行为会给我们的生活环境带来什么样的影响呢？

二、课文主旨内容探究

2.下面，请大家打开课本，翻到第10课“我们不乱扔”。我们先一起朗读课文，注意理解课文的主旨内容。朗读完毕后，请告诉老师，你们认为这篇课文想要传达给我们的主要信息是什么？

3.同学们说得很好，课文主要通过讲述乱扔垃圾对环境的危害，以及我们应该如何做到不乱扔垃圾，来培养我们的环保意识和行为习惯。接下来，我们将一起深入探究课文内容。

三、教学内容讲解

4.首先，我们来了解一下乱扔垃圾对环境造成的危害。请同学们看教材第1页的图片，这里展示了一个被垃圾包围的环境，你们看到了什么？这些垃圾是从哪里来的？它们对环境有什么影响？

5.同学们说得很好，乱扔垃圾会导致水体、土壤和空气污染，对我们的生活环境造成严重破坏。接下来，我们来看一下垃圾分类的重要性。请同学们看教材第2页的垃圾分类图，谁能告诉我，这些垃圾应该分成哪几类？每类垃圾应该如何处理？

6.同学们回答得非常正确。垃圾分类可以有效地减少环境污染，提高资源的利用率。现在，让我们一起来学习如何正确分类垃圾。请同学们拿出随堂练习册，完成第1题的垃圾分类练习。

四、互动讨论与案例分析

7.现在，我们已经了解了乱扔垃圾的危害和垃圾分类的方法，那么在实际生活中，我们如何做到不乱扔垃圾呢？请同学们分成小组，讨论一下你们在日常生活中是如何做到不乱扔垃圾的，以及你们认为还可以做哪些改进。

8.各小组讨论结束后，请每组派一名代表分享你们的讨论成果。老师在这里也给大家提供一个案例，请大家看教材第3页的案例，这位小朋友是如何做到不乱扔垃圾的？你们从这个案例中得到了哪些启示？

9.同学们说得很好，案例中的小朋友通过自觉分类垃圾、寻找垃圾桶、宣传环保意识等方式，做到了不乱扔垃圾。我们可以从中学到，每个人都应该从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。

五、实践操作与总结

10.现在，让我们一起来实践一下垃圾分类的