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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

内蒙古科技大学

本科生课程设计说明书

题目：C语言课程设计

——学生成绩管理系统

学生姓名：****

学号：********

专业：计算机科学与技术

班级：11级-3班

指导教师：**

2012年12月26日

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

内蒙古科技大学课程设计说明书

内蒙古科技大学课程设计任务书

课程名称C语言课程设计

设计题目学生成绩管理系统

指导教师**时间——

2012.12.312013.1.4

一、教学要求

1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握

2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能

3.利用C语言进行基本的软件设计

4.掌握书写程序设计说明文档的能力

5.提高运用C语言解决实际问题的能力

二、设计资料及参数

每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。

某班学生成绩管理，包括以下功能：

从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁

盘文件里

打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存

具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条

件的纪录）

具有插入、删除和修改功能

具有输出文件数据信息的功能

三、设计要求及成果

1.分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个

题目）

2.写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）

3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要

的注释，每人至少3个函数，每人至少200行代码，不包括注释和花括号）

4.设计完成的软件要便于操作和使用

5.设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）

四、进度安排

第一天选择课程设计题目，分析课题的要求

第二天编程

第三天编程及调试

第四天写课程设计报告

第五天