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六年级上册第二单元
一、教材分析
本单元以“重温革命岁月”为主题。包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文,以及“口语交际:演讲”“习作:多彩的活动”和“语文园地”。
本单元最重要的语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。本单元所选的四篇课文都给人以极大的精神振奋。要以读为主,通过抓关键词句揣摩人物的思想感情,引导学生想象,把握好感情基调。让学生在学习的过程中,精神得到熏陶,受到爱国主义教育,进而明白今天的幸福生活来之不易,从而好好珍惜现在的生活,并努力学习,建设祖国。“口语交际”的主题是“演讲”,教学要引导学生通过丰富的语言形式,表达自己的情感,并能大胆地在众人面前展示出来。演讲时做到观点明确,有感染力和号召力。本单元习作的主题是“多彩的活动”,教学可引导学生围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动,学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。“语文园地”通过交流,学习场面描写中点面结合的方法,理解语言文字中运用反复的好处,体会汉字语言的奇妙。通过欣赏、书写等形式,做到书写美观。通过朗诵、背诵的形式,积累爱国名言警句。
二、学情分析
经过五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力,但阅读能力还应有所提高。本单元所选的四篇课文都给人以极大的精神振奋,要以读为主,通过抓关键词句揣摩人物的思想感情,引导学生想象,把握好感情基调,培养学生的阅读兴趣。
语文要素
1.了解文章是怎样点面结合写场面的。
2.尝试运用点面结合的写法记一次活动。
教学目标
1知识与能力
会写32个字,会写40个词语。
能正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容,理清课文的表达顺序。
了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。
学会在演讲中自然流畅、清楚明白地表达自己的观点、看法和感情。
理解并背诵“日积月累”中的名句。
2情感态度价值观
感受革命志士的崇高品质,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
五、课时安排
内容
课时
5.七律·长征
2
6.狼牙山五壮士
2
7.开国大典
2
8.灯光
1
9.我的战友邱少云
1
口语交际:演讲
1
习作:多彩的活动
2
语文园地二
2
合计:
13
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