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湖北省十堰市普通高中六校协作体2022—2023学年高二10月月考历史试题(解析版).docxVIP

湖北省十堰市普通高中六校协作体2022—2023学年高二10月月考历史试题(解析版).docx

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六校协作体2022年10月高中历史月考试题

一、单选题(共48分)

1唐中期以后,使职差遣制日益盛行,即官员受上命另任他事,形成“职无品秩却治事务,官有品秩仅寄禄秩”的现象。如唐玄宗时负责顾问参议的要职翰林学士,其人选就“自诸曹尚书,下至校书郎,皆得与选”。使职差遣制的盛行()

A迎合了庶族地主参政的需求 B推动了科举制度的重大改进

C不利于唐代办事效率的提升 D弱化了君主对朝堂的控制力

【答案】A

【解析】根据材料“唐中期以后,使职差遣制日益盛行,即官员受上命另任他事,形成‘职无品秩却治事务,官有品秩仅寄禄秩’的现象。”可知,使职差遣制的盛行,提升了君主对官员任用的主观性,使得低品级官员更容易管理重要事务,拓展了庶族地主的上升通道,因此迎合了庶族地主参政的需求,A项正确;使职差遣制是在朝堂官员中进行职务的重新安排,而不是对选官制度的重大调整,排除B项;使职差遣制度有利于专人专办、特事特办,提升了行政效率,排除C项;使职差遣制提升了君主的用人的主观性,加强了君权,排除D项。故选A项。

2清朝雍正时内阁大学士成为皇帝之下的最高官员,犹如历朝的丞相,“品列皆首文班”,但如不兼任军机大臣,就唯有空名,并无多大实权。一般非重要文件,仍由内阁处理发放,称为“明发”。由此可见,清代雍正时的内阁()

A与军机处形成制衡关系 B成为了名存实亡的御用机构

C服务于皇权专制的需要 D弥补了中枢决策机制的不足

【答案】C

【解析】根据材料“……如不兼任军机大臣,就唯有空名,并无多大实权。一般非重要文件,仍由内阁处理发放……”,并结合所学可知,清朝雍正帝设立军机处,处理军国大事。军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢,内阁只负责处理一般文书。由此可见,清代雍正时的内阁是服务于皇权专制的需要,C项正确;内阁与军机处没有形成制衡关系,排除A项;内阁负责处理发放一般非重要文件,不能说内阁成为了名存实亡的御用机构,排除B项;参与决策的是军机处,内阁一般不参与决策,不能说内阁弥补了中枢决策机制的不足,排除D项。故选C项。

3据殷墟甲骨文、商周金文等资料,商王朝朝廷的官职可分为最高政务、一般政务、宗教文化、生产经济、军事等,地方则有侯、甸、男、卫等行政长官和基层行政官吏“族尹”。这说明商朝()

A国家管理体制已日渐完备 B摆脱了神权对王权制约

C王权具有浓厚的宗教色彩 D职官分工合作且相互牵制

【答案】A

【解析】材料体现的是商王朝的中央和地方的管理体制较为健全,A正确;先秦时期的政治特点之一是神权与王权密切结合,B排除;C说法片面,排除;材料未涉及相互牵制问题,D排除。故选A。

4商朝实行内外服制,西周推行贵族等级分封制,二者的相同点是

A是国家治理的形式 B实现了中央对地方的直接控制

C与宗法制密切结合 D推动了社会生产力的大幅提升

【答案】A

【解析】根据所学知识可知,商朝的内外服制和西周的分封制都是国家治理的形式,A项正确;内外服制和分封制均未实现中央对地方的“直接”控制,B项错误;只有分封制是与宗法制密切结合的,C项错误;两者都未能推动社会生产力的大幅提升,D项错误。

5部分铭文释意:“在四月丁未这一天,周康王对宜地进行占卜之后,命令虞候矢(cè)说:把你迁到宜地,赐给你好酒一卣、圭瓒一陈……赐给你土地和人口。”该文物可以佐证西周时期实行了

A分封制 B宗法制 C礼乐制 D世袭制

【答案】A

【解析】依据材料“把你迁到宜地,赐给你好酒一卣、圭瓒一陈……赐给你土地和人口”,结合所学知识,西周实行分封制,将土地和人口分给功臣、王族、和先代贵族,让其来拱卫王室,A项正确;材料体现的分封制,未涉及宗法制、礼乐制和世袭制,排除BCD项。故选A项。

6周代的棺椁制度有着明确的规定:“天子棺椁七重,诸侯五重,大夫三重,士再重。”随葬数量也是从天子到士依次递减。该材料反映出的西周社会最主要的特点是()

A西周政治上实行分封制 B贵族阶层内部等级森严

C西周社会宗法色彩浓厚 D贵族阶层生活奢侈腐化

【答案】B

【解析】依据材料“天子棺椁七重,诸侯五重,大夫三重,士再重。”,可以看出贵族内部等级森严,B项正确;材料反映的是等级制度,分封制是地方行政,排除A项;宗法涉及的是血缘,排除C项;材料不能得出贵族生活奢侈,排除D项。故选B项。

7由于西藏事务特殊,所以宣政院所管理的西藏事务为“僧俗并用,军民通摄”,这种僧俗并行的官僚制度在此后的明、清二朝也一直沿用。元朝这一民族政策的特征是

A承上启下 B相互牵制 C政教合一 D因地制宜

【答案】D

【解析】结合所学知识可知,“僧俗并用,军民通摄”是根据西藏各地的首领大多为政教兼于一身的实际情况而施行的政策,体现了“因地制宜”的特征,D项正确;A、B、C三项无法从材料信息中得知,均排除。故选D项。

8明初士

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