4.1尊重他人课件(共21张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

学会倾听主题班会4.1尊重他人第四课《社会生活讲道德》第一框

核心素养目标政治认同：增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。道德修养：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现;懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治；责任意识：学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人；

怎样尊重他人？尊重的含义、表现？为什么要尊重他人？自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟）自主学习

PART01尊重是交往的起点

思考：你如何看待视频中应聘者的行为？他没有做到尊重他人，这样会使自己失去相应的尊重和发展的机会、使得人际关系紧张。

1.尊重的含义及表现p32①含义即尊敬、重视。是一个人的内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。②基本表现

19岁正是告状的年纪潘展乐因何而“告”？

1.尊重的含义和表现新知学习思考：你认为这两个举动体现了什么？提示：他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。即：尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。潘展乐与查默斯相互尊重郑钦文斯瓦泰克相互祝贺

商场安防小哥为外卖小哥“擦雨”今年7月，郑州暴雨。外卖小哥冒雨到商场送餐,商场工作人员在给进入商场的外卖小哥擦去身上雨水。

相比于直接拒绝进入或者脱了雨衣再进入，你觉得外卖小哥更喜欢哪种方式？为什么？网友对此点赞：这是双赢行为。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对他人）受到他人尊重，能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等

1、上述案例给我们什么启示？一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、为什么要尊重他人？

①.尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.为什么要尊重他人（重要性）？受到尊重增强自尊、自信，产生良好心理体验（满足感、成就感）没有受到尊重产生自卑感、挫败感

3：怎么做到要尊重他人遇到的情况我的做法1.当小东准备去参观博物馆时，同学拿着数试卷请教问题。2.当小光看篮球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。讲完题后再参观商量好后再看认真听以上做法启示我们如何做到尊重他人？积极关注、重视他人，耐心解答，热心帮助，给予他人应有的、适当的关注，不冷落忽视他人学会换位思考，将心比心，体会他人感受，理解他人难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

探究三：怎么做到要尊重他人聂海胜马龙钟南山想一想：是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？平等对待他人，不因家境、身体等方面的原因轻视、歧视他人。

探究三：怎么做到要尊重他人每一个平凡的个体都会闪闪发光每个人都有自己的优势和特长。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

课堂笔记3、怎样做到尊重他人（P35—36）①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对待他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。我们要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，彼此欣赏，共同进步。

拓展空间：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？尊重民族历史与文化尊重大自然尊重动植物生命

课堂总结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起①积极关注，重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人为什么怎么做①尊重他人是一个内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。④尊重是相互的，尊重能……

一1.“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（）A．