沪科版九年级物理14-5测量电压课件.ppt

第十四章了解电路第五节测量电压情境导入第五节测量电压观察与思考看一看神奇的水果电池想一想几只水果提供的电力足以点亮一个发光二极管！发光二极管为什么会亮呢？原来水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。新课探究第五节测量电压1.认识电压（1）现象探究：将电压与水压进行类比理解电压的作用电流的形成抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。水流的形成AB电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压1.认识电压（1）现象探究：将电压与水压进行类比理解电压的作用抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压结论：与水流类似，要产生电流必须要有电压。探究归纳：接通电路，电路中的电源使电路两端保持一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向运动，电路中就有持续的电流。（2）电压的符号及单位电压用符号U表示，国际单位为伏特，简称伏，符号是V.常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）换算关系：1kV＝103V1V＝103mV单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压（3）几种常见的电压值单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压（4）部分国家的生活用电电压单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压2.电源的作用电源在电路中的作用就是提供电压，不同的电源给电路两端所提供的电压是不相同的。如果某一电路与电源相连接，电压就加在这段电路的两端，使导体中的自由电荷定向移动形成电流。一些电源单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结电压亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特。1745年2月18日-1827年3月5日，意大利物理学家，被称为“电源之父”。人物介绍主要成就伏特物理学家伏特制造的仪器的一个杰出例子是起电盘。以后发展成为一系列静电起电机。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结怎样使用电压表1.电压表的构造电压表是测量电路两端电压大小的仪器。电路符号是实验室常用学生电压表如图所示。V刻度盘调零螺母指针负接线柱正接线柱（有2个）单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结怎样使用电压表（1）量程表盘上有两排刻度，表示电压表的两个量程，分别是0~3V和0~15V。电压表的大量程是小量程的5倍。（2）接线柱有三个接线柱，分别是“-”“3”和“15”。“-”表示负接线柱，“3”和“15”两个接线柱都是“+”接线柱（注意不是“+”极和“-”极）。使用“3”和“-”两个接线柱时，电压表所用量程是0~3V，最大可测3V的电压；使用“15”和“-”两个接线柱时，电压表所用量程是0~15V，最大可测15V的电压。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结怎样使用电压表量程：0~3V分度值：0.1V示数为：2.0V2.电压表的读数方法（1）看清选用的是哪个量程，从而确定读表盘上的哪排刻度。（2）根据所使用的量程，确定每一小格表示的电压值（即分度值）。如果使用的是0~3V的量程，则每一小格表示0.1V；如果使用的是0~15V的量程，则每一小格表示0.5V。（3）接通电路，待指针稳定（不左右摆动）后读数。量程：0~15V分度值：0.5V示数为：12.5V单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结怎样使用电压表3.电压表的使用（1）使用前进行调零使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结怎样使用电压表（2）要测哪部分电路的电压，电压表就和那部分电路并联。电压表并联在小灯L2两端，测量L2两端的电压电压表测小灯两端电压单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小