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教师家访工作制度及要求大全（10篇）

教师家访工作制度及要求大全（精选10篇）

随着社会一步步向前发展，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大

家共同遵守的办事规程或行动准则。下面是小编整理的关于教师家访工作制度

及要求的内容，欢迎阅读借鉴！

教师家访工作制度及要求【篇1】

家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定

以下制度：

一、家访工作责任人：

家访工作主要由班主任负责，任课教师全员参与，每班组成若干个家访小

组。学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。

二、家访的次数：

一学年内家访小组必须普访学生一次，一学期内至少家访一半以上学生。对

特殊群体学生必须访两次以上。

三、家访的原则：

发生下列几种情况，班主任必须及时家访，副班主任应积极配合。

1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。

2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。

3、学生在学校里发生伤害事故，必须第一时间通知家长或亲自把孩子送回

家，说明情况，提出解决办法。

4、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。

5、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时

教育。

6、学生（特别是后进生）有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如

其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。

四、家访的内容：

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1、学生在校实际情况汇报。

2、学生在家实际情况询问。

3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

5、协调学生与家长的关系。

6、增进与学生、学生家长的情感交流。

五、家访的注意事项：

1、每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分

的了解。

2、家访前要提前预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。

3、家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤

立地看问题，个别问题可要求学生回避。

4、家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要

与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

5、家访后，教师应如实做好记录。

6、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

教师家访工作制度及要求【篇2】

一、家访时间安排

1、班主任每学期原则上应对全班学生进行一至二次家访、电访，对后进生提

倡家访，每次家访内容应有记录。

2、除学校统一安排外，家访时间应放在课余时间进行。

二、家访的原则：

1、家访时事先要与家长预约。

2、科任教师有责任协助班主任一起做好家访等工作。

3、做到5必访：

开学一月内，一年级新生必访。正副班主任家访率争取达到100%。

转学生（转入）必访

每学期，教师对随班就读生家访率为100%。

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每学期，各班任课教师家访率不低于45%

学习或者行为突然发生偏差的学生必访。

三、家访的内容（可以根据每次家访目的不同确立家访内容）

1、学生在校实际情况汇报。

2、学生在家实际情况询问。

3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4、提出建议，帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学教育学的基础知

识。

四、家访的注意事项：

1、教师主动与家长沟通信息，交换意见，共商教育大计，探究教育方案，对

受教育者进行更好的教育，提高教育效果。忌向家长告状，报忧不报喜，将学

生说的一无事处，切忌告状式家访。

2、家访要及时，有针对性。忌拖延家访时机，等到矛盾已经公开化后才去找

家长，商量解决办法。家访中要保持教师的崇高形象。忌讨好家长，收取家长

的财物，借家访之名也那些居其位，有其权的学生家长，套近乎以图私事。

3、关注学有潜力的学生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、行

为偏差学生、有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定等现象的学生。

4、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题、应及时家访。

5、家访时要注意时间，切忌无休止闲聊，影响学生、家长休息。

6、家访后，及时填写家访登记表，家访记录每学期检查一次，平时随时检

查，期末