人教版必修四文言文复习.ppt

必修4——《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》知识构建：找准规律，理解常见的文言实词返回知识构建核心突破规范养成练出高分必修4——《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》必修4捧双手捧着按审察、查看熟仔细廷朝廷否不给现表现叛背叛无没有沾沾湿襟衣襟诀辞别已已经圆圆周樽酒器擒擒拿、捕捉毡毛织的毡毯弆收藏私下送给理亏权衡、比较把和氏璧完好无缺地送回赵国。比喻原物完整无损地归还本人捧着傲慢高兴、喜悦上誓同生死的朋友赞许赠送礼物暗中陷于困境妹妹招待、款待身边的侍从指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》汉代官署名升官豪族大户官员到职工作大臣年老请求辞职五部经书游学两个词，指，指出；示，给人看。两个词，走上前去进献。扬言。相抵押。栽培，提拔。内外亲属,包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。特，特地；征，征召，是两个词。篆，篆文；文，花纹。做了皇上的侍臣。依仗使……承担违背辜负背使者派应验表现出征证明征收征召征讨学习宫殿景象道观观察名词作状语，向西。名词作状语，从小路。名词作状语，在朝廷上。名词作状语，“肉”作“袒”的状语。名词作动词,上前。名词作动词，向上、竖起。名词作动词，献上。名词作动词，安置住宿。名词作动词，弹。形容词作动词，擅长，善于。名词作动词，用刀杀。动词的使动用法，使……承担。形容词作动词，逼迫。形容词的意动用法，以……为羞。形容词的意动用法，以……为先，以……为后。形容词作动词，尊重。动词的使动用法，使……回去。名词作动词,穿,怀里藏着。形容词的意动用法，以……为壮(壮烈)。名词作动词，用车子拉着。使动用法，使……肥美。名词作动词，拄着。意动用法，以……为奇。形容词作动词，擅长。尽，形容词作动词，研究；正，形容词作名词，正确的道理。代词，这代词，这件事(相如出使)助词，的代词，这种仪器助词，取独不译表判断，……者……也定语后置的标志,“求可使报秦人者”代词，……的人连词，于是，就介词，趁机介词，通过介词，凭借介词，因为介词，依据、凭借机会判断句，……者……也被动句，“见”，被定语后置句宾语前置句，“何以”即“以何”状语后置句被动句，见……于……固定句式，“孰与”译为“和……相比，哪一个”定语后置句，“留在汉匈奴使者”被动句宾语前置句，“未有之也”“之”，这；“负”，使动用法。权衡(或“比较”)这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。“见……于”，表被动；“间”，名词活用为状语。我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去，已从小路到达赵国了。“当”是抵押的意思。汉朝也扣留他们来相抵押。必修4——《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》知识构建：找准规律，理解常见的文言实词返回知识构建核心突破规范养成练出高分必修4——《廉颇蔺相如列传》、《苏武传》、《张衡传》*