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滚动提升练习江西上饶市第二中学数学七年级上册整式的加减单元测试B卷(解析版).docxVIP

滚动提升练习江西上饶市第二中学数学七年级上册整式的加减单元测试B卷(解析版).docx

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江西上饶市第二中学数学七年级上册整式的加减单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若与的和仍是单项式,则的值(???????).

A.3 B.6 C.8 D.9

2、已知与互为相反数,计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

3、已知a、b、c在数轴上的位置如图,下列说法:①abc0;②c+a0;③c–b0;④0.正确的有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是(???????)

A. B. C. D.

5、式子,,,0,,a,中,下列结论正确的是(???????)

A.有4个单项式,2个多项式 B.有3个单项式,3个多项式

C.有5个整式 D.以上答案均不对

6、下列去括号正确的是(???????).

A. B.

C. D.

7、下列关于多项式2a2b+ab-1的说法中,正确的是()

A.次数是5 B.二次项系数是0 C.最高次项是2a2b D.常数项是1

8、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是(???????)

A.

B.

C.

D.

9、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)

A.-x2y和2x2y B.23和32 C.-m3n2与m2n3 D.2πR与π2R

10、下面说法中①一定是负数;②是二次单项式;③倒数等于它本身的数是±1;④若,则;⑤由变形为,正确的个数是(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、多项式是关于的四次三项式,则________________

2、单项式的系数是_________,次数是_________.

3、已知当时,代数式的值为20,则当时,代数式的值是________.

4、已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此类推,则a2019的值为_____.

5、若x2+2x的值是6,则2x2+4x﹣7的值是__________.

6、关于x的多项式的次数是2,那么______,_______.

7、某市出租车收费标准为:起步价为8元,3千米后每千米的价格为2.5元,在计价器最终所显示数字的基础上再加元燃油附加费,小赵乘坐出租车走了千米,则小赵应该共付车费______元(用含和的代数式表示).

8、若7axb2与-a3by的和为单项式,则yx=________.

9、若多项式是关于x,y的三次多项式,则_____.

10、已知有理数a和有理数b满足多项式A,是关于x的二次三项式,则______,______;当时,多项式A的值为________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、【观察思考】如图,五边形ABCDE内部有若干个点,用这些点以及五边形ABCDE的顶点ABCDE把原五边形分割成一些三角形(互相不重叠).

【规律总结】

(1)填写下表:

五边形ABCDE内点的个数

1

2

3

4

n

分割成的三角形的个数

5

7

9

(2)【问题解决】原五边形能否被分割成2022个三角形?若能,求此时五边形ABCDE内部有多少个点;若不能,请说明理由.

2、如图,有一个零件,由三部分组成,底座是一个长方体,底面正方形边长为2Rcm,高为3cm,中间部分是底面半径为Rcm,高为3cm的圆柱,上部是底面半径为rcm,高为2cm的圆柱,计算它的体积.

3、先化简再求值:,其中.

4、计算:

(1);

(2).

5、已知,

(1)化简:;

(2)当时,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据同类项的定义列出方程即可求出m,n的值,代入计算即可.

【详解】

解:∵与的和仍是单项式,

∴与是同类项,

∴m-1=2,n=2,

∴m=3,

∴,

故选:C.

【考点】

本题考查了同类项的概念,掌握同类项的概念是解题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

根据相反数的性质求得x的值,代入求解即可.

【详解】

解:∵x与3互为相反数,

∴x=-3,

=9-2-3

=4.

故选:A.

【考点】

本题主要考查了绝对值、乘方和相反数的定义,熟练掌握相关定义是解题的关键.

3、C

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