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学习委员竞选演讲稿10篇.docVIP

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【精选】学习委员竞选演讲稿汇总10篇

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家整理的学习委员竞选演讲稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习委员竞选演讲稿篇1

亲爱的同学们:

大家好。

我是502班的徐哲,我想竞选学习委员。

我是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是贬义词哦!“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取之心”,才能使我不断进步、不断完善自我,在保证学习成绩优秀的前提下高质高效完成班级工作;有了“平和之心”,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待;有了“宽容之心”,才能使我胸怀宽广,教会同学们一些难的、不易理解的题目。那“二意”呢?增一份“创意”我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点“诗意”我们能在紧张的学习生活中从容不迫。

大家都知道我是一个学习很好的同学。我在这学期里当上了科学课代表和英语组长。但是单单靠我一个人好是没用。所以,如果我当上了学习委员,我会带动大家一起来学习,并且帮助大家提高成绩。尤其是那些成绩差的同学,我更要去多多帮助他。

如果我落选了,那就说明我有些地方做得还不够好。那么我将会继续努力拼搏,同时也请同学们找出我的不足之处,让我不断地进步。

请大家把你手中那神圣而又宝贵的一票投给我吧!谢谢大家!

学习委员竞选演讲稿篇2

大家好,我是六年级三班的余晓君,我这次竞选的职位是学习委员。

你明白吗?其实当大队委是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我很羡慕他们,同时我也期望自我能当上大队委。在同学悲哀的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们;当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到十分光荣。

假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮忙一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又能够帮忙自我复习,真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样能够增加同学们的课外知识,又能够提高同学们的动手潜力和思考潜力。我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识……

记得老师说过一句话:“一个人有自信不必须成功,但没有自信就必须不会成功。”这句话常常提醒知我。这天我就凭着自我的自信站在那里竞选大队委,所以期望你们投我神圣的一票。记住哦,我是4号的余晓君,一个很有自信心的女孩。

学习委员竞选演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是赵曼婷。很高兴站在这个讲台上,面对同学们熟悉的面孔,面对老师灿烂而美丽的笑容,我的心情激动万分,但是刚才的那份紧张,现在已慢慢化为了信心十足。

今天我要竞选的是学习委员。我认为这次的竞选,不仅考验了我的学习成绩,而且考验了我在校园内是否与其他同学团结友爱。我承认,在班级里我有时对其他同学会大吼大叫,但是在这方面,我一定会努力改正的,也请大家相信我。

如果我是一朵花,我会努力盛开,为大地增添光彩;如果我是一棵树,我会茁壮成长,长大后成为国家的栋梁。一颗陨石,经过了其他星球的摩擦,形成了一颗耀眼的流星;一棵绿油油的树,有了花的衬托,显得更加美丽;一个好的班级,有了好的班干部,就会更加完整。

在这小学五年来,我尝试过成功的失败、失败的教训,一次比一次懂事,一次比一次更有经验。

无论今天最后的竞选我是成功还是失败,我都会微笑面对。但是,我还是真诚的希望同学们能够头给我宝贵的一票。

谢谢大家!

学习委员竞选演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我站在这里竞选学习委员。我是这样想的:首先,做班干部可以帮助老师和同学们做一些事情,做好老师的小助手,其次,做学习委员可以更好的锻炼我的组织能力,这是课堂上和书本中学不到的。

我参加学习委员的竞选,有两大优点:一是我的学习成绩优异,有充分的时间来帮老师分担班务工作,我还有第二个优点,在行为上,我严格要求自己,成为同学的榜样,第三:我一直是班级的干部,有当学习委员的经验,可以更好地为同学服务。

同学们,假如我如愿地成为学习委员,我将担负起重任,从以下几方面做好工作:

第一,做个富有爱心的学习委员。我尽量做到热爱班内的每一个同学,在学习上、生活上热心地帮助他们!

第二,做个以身作则的学习委员。首先,我在学习上,要刻苦努力,以此带领他人;行为习惯上,我要严于律己,积极为班级多做事情,让班级成为我们大家共同的“家”。

第三,做个敢于创新的学习委员。面对工作,要和老师、其他的班干部、同学默契配合,为班级荣誉争光,形成班级特色,把我

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