机械工程测试技术教学指南.pdfVIP

《机械工程测试技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：MACH400901

2．课程体系/类别：专业类/专业核心课程

3．学时/学分：课内48学时/2.5学分（授课32学时2学分，课内实验16学时0.5学分），

课外24学时（理论自学10学时，实验准备与预习10学时，企业专家案例教学4学时）

4．先修课程：高等数学、概率论与数理统计、微型计算机原理与接口技术、电工电子

技术、机械控制工程基础。

5．适用专业：机械大类专业（包括机械工程、车辆工程、测控技术与仪器）

二、课程目标及学生应达到的能力

《机械工程测试技术》是工科高等学校机械类专业的一门专业主干课。

本课程的主要任务是通过课堂教学、实验教学及企业专家案例讲解等环节，培养学生牢

固掌握机械工程测试技术的基本理论、知识；培养学生的创新意识与能力以及分析与解决复

杂机械工程问题的能力，满足该领域科学研究与技术创新需求；同时具有自主学习能力以及

团队合作意识。课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1.掌握机械工程测试技术中的基础知识和分析方法，能够利用它们对复杂问

题进行分析并给出解决方案，且能够综合评价、比较不同测试方案。（支撑毕业要求中的2.2）

课程目标2.

掌握机械工程测试技术中常用的测试技术、数据处理方法，能够对机械工

程中的复杂测试问题开发测试系统，搭建实验系统，采集实验数据，并能依据实验数据解释

现象、评价性能、解决问题。（支撑毕业要求中的4.3、4.4和5.4）

课程目标3.

培养学生团队合作意识，对给定的复杂测试任务能够协调个人与团队的作

用。（支撑毕业要求中的9.2）

课程目标对毕业

毕业要求毕业要求指标点

要求的支撑关系

2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有解决方案的

2、问题分析多样性与局限性。能对复杂工程问题的原理进行深刻理解，提出课程目标1

相应的解决方案，并对不同方案进行比较、评价。

4.3

能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统，开

展有效的实验研究；

4、研究4.4

能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，课程目标2

通过综合评价，给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。

5.4

能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，对机械零部件/

5、使用现代工具产品进行性能测试与评价。课程目标2

9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目的实施，调整和

9、个人和团队课程目标3

完成进度计划和个人任务。

三、课程教学内容与学时分配

推对应

荐教学的课

周次‐学时

教学内容

教学要求

学方式

程目