统编版语文四年级上册语文第五单元期末复习 课件.ppt.pptxVIP

四年级上册第五单元复习

四年级上册第五单元复习

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多音字xiāng相关互相相对xiàng相声相片照相相

了解作者是怎样把事情写清楚的。

16麻雀

课文围绕麻雀写了一件什么事？思考这篇课文主要写了一只麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。

起因猎狗想要攻击小麻雀。经过老麻雀奋不顾身保护小麻雀。结果猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩了。按照事情发展顺序

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。抓住了猎狗的动作，形象地再现了猎狗的凶恶。看到的

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。看到的想到的

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。2看到的想到的

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。5可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。看到的想到的想到的看到的

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。6看到的想到的

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。听到的听到的

17爬天都峰

思考这篇课文写了一件什么事？写假日里，“我”和爸爸爬天都峰的事。

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”?我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”?“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”?爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”爬山前爬上峰顶后爬山中按一定顺序写

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”?所说2345爬山前所想所见

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。我感受到爬天都峰很艰难，以及他们不怕困难的勇气。67

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”?在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”?“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”?突出主题

把一件事情写清楚写清六要素按照顺序写写清重要内容时间、地点、人物起因、经过、结果看到的、听到的、想到的怎么说、怎么做、怎么想事情发展顺序

习作例文

习作例文《我家的杏儿熟了》主要写作者回忆了小时候家里杏儿成熟时，自己数杏和奶奶给小伙伴分杏的事，表现了奶奶淳朴、善良的品格。课文按事情发展的顺序，把奶奶给小伙伴分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。其中奶奶分杏儿是本文的重要内容。为了将奶奶“分杏”这件事写清楚，作者抓住了奶奶是怎么做的，怎么说的，重点写了奶奶“分杏儿”和“打杏儿”时的动作和语言。

习作例文《小木船》讲的是“我”和好朋友陈明之间发生的一件与“小木船”密切相关的事情，说明了同学之间不应当为小事斤斤计较，相互谅解才能增进友谊。课文重点写了“我”和陈明友谊破裂的过程，以及“我”和陈明和好的过程。而对持续了很长时间的矛盾，只用“转眼