青春不“毒”行：中学生禁毒禁烟教育 课件.pptxVIP

主讲人：郭老师时间：青春不“毒”行：中学生禁毒禁烟教育

目录01主题引入02毒品与烟草知识讲解03真实案例分析04小品表演与互动讨论05禁毒禁烟知识问答竞赛06口号宣读

主题引入01青春不“毒”行

02同学们，青春应该是什么样的？激发青春活力

毒品与烟草知识讲解02青春不“毒”行

讲解毒品与烟草成分及危害PPT展示毒品与烟草图片毒品的种类鸦片：由罂粟果实中的汁液干燥而成，呈黑色或褐色膏状。它含有吗啡等成分，吸食后会让人产生欣快感，同时也会有乏力、嗜睡等症状。长期吸食会导致体质衰弱、精神萎靡等，还可能成瘾。

讲解毒品与烟草成分及危害PPT展示毒品与烟草图片毒品的种类可卡因：从对人体的作用来讲，可卡因是一种中枢神经系统兴奋剂。使用后会让人产生欣快感、兴奋感，感觉精力充沛，也会出现心跳加速、血压升高、瞳孔放大等生理反应。但这种兴奋是非常危险的，长期或大量使用可卡因会导致一系列严重的后果。

讲解毒品与烟草成分及危害PPT展示毒品与烟草图片毒品的种类海洛因：是吗啡类毒品的典型代表，一般为白色粉末状。它的镇痛作用是吗啡的4-8倍，但成瘾性极强，被称为“毒品之王”。吸毒者在使用后会出现瞳孔缩小、呼吸抑制等症状，对身体各个器官尤其是呼吸系统、免疫系统危害巨大。

讲解毒品与烟草成分及危害PPT展示毒品与烟草图片毒品的种类大麻：是一种植物，其主要有效化学成分为四氢大麻酚。大麻通常以烟卷的形式吸食，会让使用者产生放松、欣快的感觉，还可能出现幻觉、妄想等精神症状。长期使用会影响记忆力、认知能力，并且容易成瘾。

讲解毒品与烟草成分及危害PPT展示毒品与烟草图片毒品的种类吗啡：是一种强效的镇痛药。吗啡也有诸多风险。它具有很强的成瘾性，连续使用3-5天就可能产生耐受性和生理依赖。如果滥用，会使人精神萎靡、身体消瘦，并且成瘾后一旦停药，使用者会出现戒断症状，如烦躁不安、流泪、流涕、出汗、呕吐、腹痛等。

烟草的危害吸烟是导致慢性支气管炎的主要原因之一，会引起咳嗽、咳痰，且病情容易反复。长期吸烟还会发展为肺气肿，使肺部弹性减弱，气体交换功能受损。更严重的是，吸烟是肺癌的重要危险因素，肺癌患者中吸烟者占比很高。烟草的成分尼古丁：是一种生物碱，它是烟草中的主要成瘾成分。少量尼古丁能使人短暂兴奋，但是会导致心跳加速、血压升高。焦油：是一种复杂的混合物，包含多种有机化合物，如多环芳烃等。焦油可附着于气管、支气管表面，诱发细胞异常变化。一氧化碳：这种气体进入人体后，会与血红蛋白结合。其结合能力比氧气强很多，会使血红蛋白失去携带氧气的能力，导致组织器官缺氧。直观展示毒品与烟草

真实案例分析03青春不“毒”行

小辉从14岁开始吸烟，起初只是偶尔尝试，后来逐渐成瘾，每天吸烟量达10支左右。一段时间后，小辉出现了持续咳嗽、咳痰的症状，且在运动后呼吸困难、气喘吁吁。经医院诊断，他患上了慢性支气管炎，呼吸道黏膜长期受到烟草中有害物质的刺激和损伤，纤毛运动减弱，黏液分泌增多，气道净化能力下降，容易引发细菌感染，导致病情反复加重。案例二：青少年吸烟健康受损小明是一名成绩优异的中学生，在一次偶然的机会下，他受朋友怂恿，出于好奇尝试了毒品。起初，他觉得新奇刺激，并未意识到危险。然而，很快他就对毒品产生了依赖，成瘾后，他的生活发生了翻天覆地的变化。在学业上，曾经专注的他变得精神恍惚，上课无法集中注意力，经常迟到早退甚至旷课，成绩直线下滑，从班级前几名掉到了倒数。老师多次教育，但他深陷毒瘾难以自拔。家庭方面，父母发现他的异常后痛心不已，家庭氛围变得紧张压抑。小明为了获取毒资，开始对父母撒谎、偷取家里的钱财，导致亲子关系破裂。父母的责骂和痛心疾首也无法让他回头。案例一：中学生吸毒成瘾青少年吸毒吸烟案例

学习知识：主动了解烟草和毒品的危害。可以通过阅读科普书籍、观看教育视频、参加学校组织的健康讲座等方式，深入认识毒品思考：作为一名中学生我们应该怎么做？树立正确观念：培养积极向上的价值观。认识到健康生活的重要性，明白通过吸烟吸毒来追求所谓的“刺激”是错误和有害的行为。合理安排时间和活动：制定规律的作息时间表，保证充足的睡眠。避免进入一些可能接触到烟草和毒品的不良场所，如混乱的酒吧、网吧等。

小品表演与互动讨论04青春不“毒”行

小品《诱惑与抉择》表演

小品《诱惑与抉择》表演在小品中，角色面临了来自朋友的吸烟或涉毒诱惑，如果你在现实生活中遇到这种情况，你会首先想到什么？当有人试图向你传递毒品或香烟，并告诉你“试一试没关系”时，你会用什么话语坚定地拒绝他们？

禁毒禁烟知识问答竞赛05青春不“毒”行

知识问答活动单选题：以下哪种不是常见的毒品？（）A.海洛因B.尼古丁C.冰毒D.摇头丸单选题：吸食毒品对人体的哪个系统损害最严重？（）A.