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小学课后服务质量评价体系构建研究.pdf

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    摘要

    在“双减”政策的助推下，课后服务作为减负提质的重要举措之一，广受家长、学

    者等群体的关注。课后服务不仅能促进学生健康成长，还能帮助家长解决接送学生难的

    问题，是进一步增强教育服务能力、惠及广大群众的民生工程。由此看来，如何提升课

    后服务的质量和水平，切实发挥课后服务的育人价值和社会价值，成为各学校开展课后

    服务的重中之重。本研究旨在构建出一个能够评判小学课后服务质量的指标体系，为小

    学开展课后服务及提升课后服务质量提供参考。

    本研究运用文献法、问卷法和访谈法，主要从以下几个方面展开论

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