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班级班规主题班会教案设计

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班级班规主题班会教案设计

班级班规主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解班级规章制度，形成自我约束力，树立规范意识。

2.增强班级凝聚力，形成团结、互帮、互助、自觉遵守班级班规的良好氛围。

3.让学生参与班级班规的制定过程，培养学生的自我管理能力和主人翁意识，提高班级管理水平。

4.通过班规的制定和实施，规范学生的日常行为，促进良好班风、学风的形成。

二、活动对象

初一年级某班级学生

三、活动时间

某个周X下午（具体时间可根据实际情况调整）

四、活动准备

1.确定活动时间后，提前通知班主任和各科任课教师，请他们为本次班会课做好配合工作。

2.选定活动场地，布置好教室，可利用海报、图片、横幅等进行装饰。

3.确定活动的主持人，并进行必要的准备工作。

4.提前分组，分组讨论班级班规的制定方案，并汇总。

5.搜集有关制定班规的名言警句，为班会课做准备。

五、活动过程

（一）活动导入

主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们的主题班会——班级班规我来定。在日常生活中，我们每天都会接触到各种规章制度，比如交通规则、学校规定等等。这些规章制度对于我们来说非常重要，它能够保障我们的生命安全、财产安全，让我们能够更好地学习和生活。同样，我们的班级也需要一套行之有效的规章制度来规范和约束我们的行为，让我们一起探讨和制定适合我们班级的班规吧！

（二）活动主体

1.小组交流制定班规草案

以小组为单位，提前将学生分成若干小组，围绕“如何制定班级班规”展开讨论，每组学生要结合班级实际情况制定一份班级班规草案，包括课堂纪律、作业完成、卫生值日、课间秩序等方面。组长要将各组员的草案进行汇总整理，形成一份完整的班级班规草案。

2.讨论交流完善班规内容

在主题班会课上，各小组派代表上台宣读本组制定的班级班规草案，全班同学共同讨论、修改，进一步完善班级班规内容，最终形成班级公约。全班同学共同承诺遵守班级公约，形成团结、互帮、互助、自觉遵守班级班规的良好氛围。

3.班主任总结提出期望

班主任对本次主题班会进行总结，对同学们的表现给予评价和肯定，提出对班级未来管理的期望和建议。同时，班主任也要结合自己的管理经验，提出对同学们的具体要求和措施。

（三）活动结束

主持人：经过大家的共同参与和努力，我们班级的班规终于制定成功了！希望大家能够自觉遵守班级公约，共同维护班级秩序，让我们的班级成为一个团结、互助、和谐、奋发向上的大家庭。相信在大家的共同努力下，我们的班级会越来越好！本次主题班会到此结束！

六、注意事项

1.在制定班规的过程中，要注重学生的主体性，发挥他们的创造性和主人翁意识。

2.要加强宣传和引导，让全班同学都认识到制定班规的重要性，自觉遵守班级公约。

3.班主任要全程参与和引导本次活动，确保活动顺利进行。

班级班规主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解班级规章制度的重要性，明确遵守规章制度的意义和作用。

2.让学生了解班级规章制度的具体内容，明确自己的行为规范。

3.培养学生的规则意识和自律精神，提高班级的凝聚力和向心力。

二、活动对象

面向班级全体学生，特别关注那些对班级规章制度不重视、不遵守的学生。

三、活动时间

建议在学期初或学期末进行，以便及时纠正学生的行为偏差。

四、活动地点

教室或学校活动室。

五、活动准备

1.提前布置学生准备个人发言，介绍自己的违纪经历和体会。

2.准备黑板报和宣传海报，强调班规的重要性。

3.准备班级公约草案，并征求学生意见。

4.确定活动流程和主持人。

六、活动流程

1.开场致辞（3分钟）：介绍活动主题和目的，宣布活动开始。

2.个人经验分享（每位同学发言不超过3分钟）：邀请学生分享违纪经历或体会，引导学生认识到遵守规章制度的重要性。

3.规则意识培养（5分钟）：通过案例分析、故事讲述等方式，让学生了解规则意识的重要性，以及如何培养规则意识。

4.班级规章制度介绍与讨论（15分钟）：介绍班级规章制度的具体内容，鼓励学生遵守规章制度。同时鼓励学生提出修改意见，共同完善班级规章制度。

5.制定班级公约（全体同学投票表决）（10分钟）：根据讨论结果，制定班级公约草案，并邀请全体同学投票表决。

6.结束致辞（5分钟）：总结活动成果，强调遵守规章制度的意义和作用，宣布活动结束。

七、注意事项

1.尊重学生发言，保持耐心，避免打断学生的发言。

2.鼓励学生积极参与活动，积极发表自己的看法。

3.在制定班级公约的过程中，要确保所有同学