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小学数学二年级下册课件
(北师大版)
数学二年级
下册
第六单元
认识图形
第5课时平行四边形
一、情景导入
同学们,今天,老师又给你们带来了一位新的朋友你们见过它吗?这节课我们就来认识这位新的朋友。
平行四边形
二、精讲点拨
你在生活中见过这样的四边形吗?在哪儿见过?
这是老师在生活中见到的四边形。你知道这是什么吗?
①第一幅图是挂衣服的架子。
②第二幅图是楼梯的扶手栏杆。
③第三幅图是学校、公司等大门口的伸缩门。
看,老师的手中是用木条做成的长方形框架,老师这样轻轻一拉,说一说这个图形什么变了,什么没变。
图形的形状变了,图形各边的长度没变。
同学们自己动手向老师这样做一做,讨论一下到底什么变了,什么没变。说一说你的发现。
①我发现不管是向左拉,还是向右拉,这个长方形都变成了平行四边形。
②长方形变成平行四边后,对边仍然相等。
③拉动后,长方形的四个角都不再是直角,有两个角变大,有两个角变小。
四、巩固练习
你能接着画出平行四边形吗?
六、本课小结
学习了今天的这节课,你有什么收获?
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