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九年级上学期期末化学模拟试卷

一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，其中1-12小题每小题只有1个正确选项，

13-15小题有1个或2个正确选项。）

下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）

A．氧气能支持燃烧 B．碳酸不稳定

C．氢氧化钠易潮解 D．硫酸能与氧化铜反应

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）

A．蜡烛在空气中燃烧，发出红光，产生大量白色烟雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成C．铜丝在空气中加热，红色的铜丝变成绿色

D．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，生成的气体可以让带火星的木条复燃

科学家发明了一种“智能玻璃”，冬暖夏凉，其表面的超薄层物质含有二氧化钒（VO2）．则VO2中钒元素（V）的化合价为（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

下列化学实验的基本操作中，正确的是（ ）

A．加热后的试管立即用冷水冲洗B．在量筒中配制溶液

C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净

D．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，要先将玻璃管口用水润湿

根据质量守恒定律，镁带在氧气中完全燃烧后生成物质量（ ）

A．大于镁带的质量 B．小于镁带的质量

C．等于镁带的质量 D．可能等于镁带的质量

6．下列处理事故的方法中正确的是（ ）A．发现煤气泄漏，立即拨打电话119B．档案材料着火，用液体二氧化碳扑灭C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离;A．钐原子核外电子数为62;括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（ ）

A．白酒和食醋（闻气味） B．铜丝和铁丝（用磁铁吸引）

C．双氧水和水（观察颜色） D．食盐和蔗糖（尝味道）

下列关于分子、原子的叙述错误的是（ ）

分子由原子构成

对于由分子构成的物质而言，分子是保持其化学性质的最小微粒C．原子是最小的微粒，不可再分

D．物质是由原子，分子，离子等微粒构成的

15．有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些锌粉，完全反应后得到一些固体沉淀。过滤，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生。对上述固体沉淀有下列说法，其中正确的是（ ）

①一???含有Zn②一定含有Fe③一定含有Cu

④可能含有Zn⑤可能含有Fe⑥可能含有Cu。;（4）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种生活中的节水措施 。

铁钉在空气中与 和 等物质相互作用容易生锈；而铜生锈变为Cu2（OH）2CO3则是铜在空气中与上述两种物质再和 物质相互作用的结果．

A、B、C、D四种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如图的转化关系．“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质．（反应条件与其他物质均已略去）．

请回答下列问题：;对比分析①水②澄清石灰水③过氧化氢④氧气⑤空气，用序号回答下列问题。

属于混合物的有 ；

含有氧分子的有 ；

属于氧化物的是 ；

组成物质的元素相同，而化学性质不同的两种物质是 。

为了治理水污染，国家开始治淮等工程，还在全国推广生产和使用不含 的洗衣粉；为了治理汽车尾气对空气造成的污染，国家正在推广使用不含 的汽油或改用燃气动力车．

四、实验题（共4小题，满分25分）

请根据提供的仪器，回答下列问题：;若用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择上述装置中的 （填字母），该反应的化

学方程式为 。

用C装置可以收集N2、NH3、CO中的 （填气体名称）。

实验室制取二氧化碳气体可用F装置收集，将气体应从a端通入即可，也可用这套装置检验二氧化碳，具体做法是（不需写现象） 。

27．某化学兴趣小组查阅资料发现氧化铜对过氧化氢分解也有催化作用，于是进行相应探究，用天平称取

了 氧化铜粉末，取 的过氧化氢溶液，进行如图实验。;答案

【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧是氧气具有氧化性，属于化学性质，故不符合题意；

B、碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳，属于碳酸的化学性质，故不符合题意；

C、氢氧化钠易吸收空气中的水分而表面变得比较潮湿的现象就是潮解，故属于氢氧化钠的物理性质，符合题意；

D、硫酸能与氧化铜反应生成硫酸铜和水，发现化学变化，属于物质的化学性质，故不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等来解答。

【解析】【解答】A、蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，产生少量黑烟，放出大量的热，故A选项说法错误；

B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故B选项说法正确；

C、铜丝在空气中加热，红色