部编版小学语文六年级上册口语交际《聊聊书法》精美课件.pptx

;此次展览会共分为5个不同的展厅，涵盖了不同的艺术品类，请你作为本次展览会的一名小小解说员，带领全班同学去感受艺术之美。;;是一门古老的汉字书写艺术，散发着独特的魅力，受到人们的喜爱和珍视。;书法家的故事;你知道这幅图是谁的书法作品吗？;?字逸少，汉族，中国书法史上地位最高、影响最大的书法家。

?与张芝、钟繇、王献之并称“书中四贤”，与其子王献之并称“二王”，后世称为“书圣”。

?其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。

?代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。;你知道关于王羲之的故事吗?;一天清晨，王羲之独自一人在山下散步。忽然，他看见一位年迈的老妇人拿着十几把纸扇，要到集市上去卖。每把纸扇只能二十钱，王羲之见老妇人贫苦可怜，就借来笔墨，在每把扇子上写了字，老妇人哪里认识王羲之呀，见他在白白净净的纸扇上写了字，心中叫苦不迭。

王羲之见状笑道：“您只要说这是王右军写的，保你每把纸扇能卖一百钱！”老妇人接过纸扇，半信半疑地来到市场上照着他的话叫卖了一番。人们听了，马上争先恐后地掏钱购买，一会儿工夫，十几把扇子都被抢购一空，老妇人这才欣慰地笑了。;你还知道我国古代哪些著名的书法家?;对感兴趣的话题深入交谈。;我国古代有很多书法家。下面我来介绍一下东晋著名的书法家王羲之。王羲之被称为“书圣”,兼善隶、草、楷、行各体。他精研体势,心墓手追,广采众长,自成一家书法风格平和自然，笔势委婉含蓄、道美健秀。;此时，书法展区里有一位低年级的同学想了解更多书法家的故事，你能为他讲讲吗?;同桌合作：尝试有条理地介绍著名书法家的故事。;“书法究竟有什么魅力呢？老师和爸爸妈妈都曾告诉我要多学习书法，可我不明白：为什么要花时间练习书法呢？电脑打字不是更快速更美观吗?;我们一定要向书法家学习，把字练好，传承祖国灿烂的书法文化。练好字有以下几点好处：;趣谈作品;我判断第一幅书法作品是柳公权的，我是根据柳公权的书法特点判断的。

一方面，他的楷书用笔方圆并施，就以“横”画来说，大多是方起圆收。我们可以看到这幅作品中的“大”“不”“夫”，“横”画都是方起圆收的。

另一方面，他的楷书点画棱角分明，尤其是“捺”画，用笔干净利落，与“撇”画形成鲜明的对比，大家可以看作品中的“大”“之”二字。

所以，我判断《玄秘塔碑》是柳公权的书法作品。;这段发言示范除了表述清楚，有条理外，还有什么地方值得我们学习？;听了刚刚的发言示范，同学们还有什么想了解的吗？请你问出来。;?提问或追问，对感兴趣的话题深入交谈，能加强互动性。;;书法，是我国的国粹，是一门古老的汉字书写艺术，散发着独特的魅力。;书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们一起来欣赏一些书法作品吧。;《玄秘塔碑》;《清平乐·六盘山》;你知道这些作品的作者是谁吗？请你有条理地说出自己的理由吧！;王献之与十八缸墨水;王羲之

《兰亭集序》

（局部）;梁武帝赞之为“龙跃天门，虎卧凤阙”，唐太宗赞之为“飘若浮云，矫若惊龙”，足见后人对该作品的推崇和敬仰。;你知道王羲之写《兰亭集序》的故事吗？讲给大家听一听。;有一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山麓的兰亭聚会。春暖花开，山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步，在山径中行走。

这时，王羲之提议来一次传统的“曲水流觞”助兴，得到了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各自找到溪旁的石头坐下。王羲之命书童在小溪的上流将几只装满酒的觞(古代称酒杯为觞)，放在一个木盘里，然后让盘子顺着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身边时，那个人就得赶快作一首诗，作不出诗，就得罚酒三杯。这一场“曲水流觞”的游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好诗。;为纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集子，取名《兰亭集》，并公推王羲之写一个序。王羲之也不推辞，命书童在兰亭摆下笔墨。在众人的簇拥下，王羲之信步来到兰亭。他环顾崇山峻岭、松林竹园、溪水瀑布，不由得心绪万千。过一会，序的腹稿已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿起毛笔，在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为“天下第一行书”的三百二十五个字的《兰亭集序》。;1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？

2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？

3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？

4.你认为练习书法有什么益处？;参观书法展;1、表述有条理，分几点来说说书法的好处。;中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖