人教版部编版三年级上册语文15搭船的鸟.pptVIP

15搭船的鸟R·三年级上册“一身彩衣多美丽，红嘴蓝翅翠绿的羽。耐心等得时机到，衔来鱼儿吞肚里。”这说的呀就是翠鸟。翠鸟不仅外表漂亮，而且本领高强，令人惊叹。它捕鱼的动作，简直就像一场精彩的表演。瞧，船头上的翠鸟又准备入水捕鱼啦！资料链接翠鸟主要分布在热带地区，全世界大约有九十多种，大部分以捉鱼为生。它们头大，喙（huì）长而厚实，身长大约十五至十七厘米。它们的腿较小，但也有一些种类例外。尾巴短或中等长度。多种翠鸟都有格调粗犷的鲜艳色彩，许多种有冠羽。字词学习搭dā我会写亲qīn父fù沙shā啦lā响xiǎnɡ羽yǔ翠cuì嘴zuǐ悄qiāo吞tūn哦ò捕bǔ左右结构鹦、鹉我会认yīnɡ鹦鹉wǔCDA词语解释B1.小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。（）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。2.用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。（）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。3.使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。（）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。4.像翡（fěi）翠那样的绿色。（）A.蓑衣B.橹C.船篷D.翠绿本文题目为“搭船的鸟”，其中“搭”字有何妙处？“搭”是“乘、坐”的意思。“搭”字使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表明了“我”对鸟的喜爱、对大自然的热爱。整体把握课文解读雨打船篷发出的声音，说明“我”是一个善于观察的孩子。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。“彩色”是翠鸟给“我”的第一印象，照应下文对翠鸟色彩的描写。这只美丽的小鸟长什么样子？（请用文中的话来回答）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。思考：这里运用了什么修辞手法？有什么好处？它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。对比。把翠鸟与大家公认美丽的鹦鹉进行对比，进一步突出翠鸟的美丽。想一想它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法？思考：翠鸟站在那里到底做什么呢？翠鸟捕鱼的本领怎么样？哪些词能体现翠鸟的动作之快呢？我正想着，它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。抓住了瞬间的动作来描写，这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。