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小学生九九重阳节实践活动总结8篇

篇1

一、活动背景与目标

九九重阳节，又称重九节，是我国传统的重大节日之一。为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，提升小学生的社会责任感和感恩意识，我校特此组织了一系列实践活动。通过活动的开展，旨在让学生深入了解重阳节的文化内涵，感受老年人的辛劳与付出，从而培养孩子们尊老、爱老、助老的良好品质。

二、活动内容及实施

1.重阳节知识讲座

学校组织专业老师为小学生们讲解重阳节的由来、习俗和意义，通过生动的故事和实例，让孩子们深入了解这一传统节日的文化内涵。

2.手工制作贺卡与礼物

鼓励学生们动手制作贺卡和小礼物，如手工编织的围巾、绘制的画作等，用于送给社区的老年人们，表达孩子们的敬意与祝福。

3.探访敬老院

组织学生们前往附近的敬老院，与老人们互动交流，为老人们表演节目、赠送礼物，帮助老人打扫卫生、整理房间，陪伴老人共度佳节。

4.尊老敬老主题班会

开展以尊老敬老为主题的班会，让学生们分享自己与爷爷奶奶的故事，讲述自己对长辈的感恩之情，增强班级学生的尊老意识。

5.家庭敬老行动

鼓励学生回家后主动为家中老人做力所能及的事情，如帮助做家务、陪伴老人看电视、散步等，将尊老敬老的美德融入日常生活。

三、活动成果与收获

1.知识传承

通过重阳节知识讲座，学生们对重阳节的由来、习俗和意义有了深入了解，增强了他们对传统文化的认知与认同。

2.感恩意识提升

手工制作贺卡与礼物，使学生们学会了用心制作礼物，表达对长辈的感激之情，提升了他们的感恩意识。

3.尊老敬老行动实践

探访敬老院、家庭敬老行动等环节，让学生们亲身体验到老年人的辛劳与付出，培养了他们的爱心和责任感。

4.社交能力提升

通过与老人的互动、交流，学生们的社交能力得到了提升，学会了如何与人沟通、如何关心他人。

5.集体协作精神增强

活动中的团体合作，如班会的组织、节目的排练等，增强了学生们的集体协作精神和团队合作能力。

四、活动反思与建议

1.活动过程中，部分学生在与老人交流时表现紧张，今后应多提供此类机会，加强学生的沟通与表达能力。

2.活动中应更加注重对老年人的尊重，避免引起老人们的不适。

3.对于家庭敬老行动，应加强与家长的沟通，确保家长了解并支持学生的行动。

4.今后可丰富活动形式和内容，如开展以重阳节为主题的艺术创作比赛、演讲比赛等，进一步增强学生的参与热情。

五、总结

本次九九重阳节实践活动，不仅让学生们了解了重阳节的传统文化，更让他们在实践中体会到了尊老敬老的重要性。通过活动的开展，学生们的感恩意识、社交能力和集体协作精神得到了提升。希望今后能继续开展此类活动，让更多的学生参与到尊老敬老的事业中来。

篇2

在这个金秋送爽，丹桂飘香的季节里，我们迎来了九九重阳节。为了弘扬中华民族的传统美德，培养小学生的敬老意识，我们组织了一次主题为“浓浓重阳情，暖暖敬老心”的实践活动。通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在亲身体验中感受到尊老敬老的重要性，并将这种美德内化为自身的品质。

一、活动准备阶段

在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。首先，我们通过校园网和班级群向家长和孩子们宣传重阳节的背景和意义，引导家长和孩子们共同关注这个特别的日子。其次，我们准备了丰富的活动材料，包括制作贺卡的卡纸、彩笔、剪刀等，以及用于表演节目的音乐和道具。最后，我们确定了活动的具体时间和地点，并通知了所有参与者。

二、活动实施阶段

1.重阳节贺卡制作：在这个环节中，我们让孩子们亲手制作贺卡，表达对长辈的敬爱和祝福。孩子们纷纷发挥创意，设计出各种精美的贺卡。有的孩子在贺卡上画上了美丽的图案，有的则写上了温馨的祝福语。这些贺卡不仅展示了孩子们的艺术才华，更蕴含了他们对长辈的深深感激和美好祝愿。

2.“浓浓重阳情，暖暖敬老心”主题班会：在班会中，我们组织了多个节目，包括诗歌朗诵、歌舞表演等。孩子们用真挚的情感和生动的表演，诠释了重阳节的深刻内涵。此外，我们还邀请了部分家长参加，与孩子们一起分享节日的快乐。

3.“我为爷爷奶奶做件事”实践活动：在这个环节中，我们让孩子们回家后为爷爷奶奶做一件力所能及的事情，如捶背、洗脚、按摩等。通过亲身实践，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，更重要的是，他们从中感受到了尊老敬老的喜悦和成就感。

三、活动总结阶段

活动结束后，我们组织了一次总结会。在总结会中，孩子们纷纷发表了自己的感想和收获。有的孩子表示，通过这次活动，他更加深刻地理解了尊老敬老的重要性；有的孩子则表