部编人教版四年级下册语文第二单元教案.pdfVIP

年级四学科语文总课时

备课人教者授课时间二次修改

课题5琥珀第1课时

教学目标

1.自主学习字词，认“琥、珀”等11个生字，写“怒、

吼、脂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、

松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。

2.正确朗读课文，初步感知课文。

教学重难点

1.自主学习字词，认11个生字，写15个生字，理解

字义，识记字形。正确读写词语。

2.正确朗读课文，初步感知课文。

教具准备：教学课件

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题。【课件出示2-3】

1.我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品

图片

2.揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？（学生可能

提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？）

3.认识琥珀。交流课前嗖集的有关琥珀的资料。【课件出示4】

出示琥珀有关资料

琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地下千

万年，在压力和热力的作用下石化形成，守的内剖包有蜜蜂等

小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，

故又被称为“松脂化石”o

琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动

时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎

屑。

2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界上最为

古老的琥珀矿石，其年龄在9900万年左右。

4.介绍作者【课件出示5】

柏吉尔（18041882）,德国科学家、科普作家。作品集《乌

拉波拉故事集》等。本文就选自这本书。从大体上看，本文

属于科普小品°但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥

深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有人

说《乌拉波拉故事集》是童话。《琥珀》是据乌《拉波拉故

事集》改写的。

二、初读课文，解决字词。

一（）提出自学要求

学生用自己喜欢的方式读课文，提出要求：【课件出示6】

1.读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。

2.边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。

3.把课文读得准确、流利。

（二）汇报检查预习情况

L读准字音

出示本课生字【课件出示7】

琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃

怒吼餐划晌辣挣刷测详

指名读，师生及时更正：

注意读准平舌音“餐测”，翘舌音“脂拭渗晌挣刷”

等。

2.书写指导【课件出示8】

重点指导“拭餐渗”的书写

师范写，并讲解：

“拭”左窄右宽，左边的“才”注意第三笔是提，右边的最

后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手旁在同一水平线上，不要

多写最后一笔撇。

“餐”上下结构，注意上面有三个部分组成，下面是“食

撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分。

“渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“乡”

的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要

记住：都在前一撇的三分之一处起笔。

3.理解词语【课件出示9、10]

松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节

油的原料。

拂拭：指惮掉或擦掉。

粘稠：形容液体的粘性很强。

飒飒：风的声音。

琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的

透明固体。可用它制造漆、装饰品等。

断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。

推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。

澎：形容涛声互相撞击。

前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。

约摸：估计，大概的意思。