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2024_2025学年四年级数学上册第八单元垂线与平行线课时8认识平行线教案苏教版.docxVIP

2024_2025学年四年级数学上册第八单元垂线与平行线课时8认识平行线教案苏教版.docx

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    第8课时：相识平行线

    教学目标

    1．让学生通过对详细生活场景的视察，让学生相识到平面上两条直线的位置关系。

    2．让学生通过动手操作进一步地相识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线，培育肯定的操作技能，发展空间观念。

    教学重点、难点??

    重点：感知平面上两条直线的平行关系，借助三角尺、直尺等工具画平行线。

    教具打算?三角尺、直尺

    教学过程：

    一、结合生活、相识平行线

    1.相识相交与不相交。?

    谈话：同学们，生活到处皆数学。下面这些设施里你能找出哪些可以看作直的线？

    出示书上情景图（电线塔架、铁轨、双杠）

    在学生沟通时，老师画出三组直线。

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