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幼儿园幼儿园中班语言优质课教案《有朋友真好》及教学反思

[共五篇]

第一篇：幼儿园幼儿园中班语言优质课教案《有朋友真好》及教学反

思

《幼儿园中班语言优质课教案《有朋友真好》含反思》这是优秀

的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动目标】

1、学习观察图片中的人物景物，模仿人物对话。

2、感受角色见真挚的友情，懂得朋友间应互相关心和帮助。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【重点难点】

重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。

难点：学习观察图片讯息，学习模仿对话。

【活动准备】

1、故事大挂图、幼儿用书。

2、手电桶、长绳子、长柄平底锅。

3、桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话。

【活动过程】

一、观察图片，欣赏故事

活动导入：引导幼儿一起歌唱《好朋友》，加入一些动作，作为

课前活动（帮助提高幼儿的积极性）

（1）观察图片。

（注：教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物——为主；教

师引导幼儿察觉故事内容——为次。）

师：小朋友们想听这个故事吗？故事的名字叫做《有朋友真

好》……教师朗诵故事。

（2）听故事。

幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞蛤蟆很要好。

师提问：今天是谁的生日？癞蛤蟆请谁参加生日party？

青蛙迟到了吗？为什么？

癞蛤蟆为什么着急得哭了，它担心什么？

癞蛤蟆准备了什么东西？想去干什么呢？

（承上启下）师：最后癞蛤蟆和青蛙一起过得开心，它们是很好

很好的朋友！小朋友们知道它们互相说了什么话吗？

二、学习模仿对话。

（1）眼看版图句子，尝试一字一字看读。

句子：

今天是癞蛤蟆的生日。

青蛙怎么还没来？

青蛙，别着急，我来帮你了。

来晚了，真对不起！

和你一起过生日真好！

（以上环节重复2-3次）

基本结束部分：请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容。

活动延伸：

（2）情景扮演。（利用游戏帮助提高学习的有效性）

教师们首先简单示范情景扮演。角色有：癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、

大树。

然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组，依图提示进行扮演。

（教师从旁提供帮助）

教学反思：

中班幼儿正处于承上启下的重要发展阶段，思维能力有了一定的

提升，对朋友间相互喜爱与想念有了一些体坛，但还不能很好的表达。

今天的活动主要以小兔与朋友间的友谊、想念为主线，用思念的风铃

来传递想念，使活动融入了很多温馨、感人的情感因素，在活动中引

导幼儿去感受“睹物思人“、托物寄情”。

在活动中我也创设了情境又结合了实际生活经验，来启发幼儿的

想象，“小兔看到了城市里的什么东西会想到她的哪位好朋友?”在师

幼创设的情景中进行对话与互动，提高幼儿的语言表达能力，也在活

动中体验到了朋友间相互想念和关爱的美好情感。

幼儿园中班语言优质课教案《有朋友真好》含反思这篇文章共

3235字。

第二篇：幼儿园中班语言优质课教案《有朋友真好》及教学反思

《中班语言优质课教案《有朋友真好》含反思》这是优秀的中班

语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班

语言优质课教案《有朋友真好》含反思！

活动目标：

1、基于线索，展开想象，大胆清楚的用语言表达对好朋友的想念

之情。

2、在倾听和交流中体会小兔和朋友间互相想念和关爱的情感。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备

1、课件“有朋友真好”。

2、人手一封小动物的信。

3、背景音乐。

活动过程

1、结合故事第一段，初步理解故事。

(1)兔子搬家到城里。

(