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幼儿园小班美术教案《线条游戏—跳舞的彩条》(附反思)

（学习版）

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序言

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幼儿园小班美术教案《线条游戏—跳舞的彩条》(附反思)

活动目标：

1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快

乐及集体舞动彩带所产生的美感。

2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞

动的丝带。

3.知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1.音乐磁带。

2.水粉笔、白纸、广告色、各色彩带。

活动过程：

1.幼儿自由选丝带。

①今天老师要变魔术了，猜猜看我能变出什么?

②请你们选择一根你喜欢的彩带，跟着音乐一起来跳舞吧!

2.幼儿玩彩带，交流彩带舞动时的样子。

①幼儿自由玩彩带，教师注意引导幼儿注意观察和交流彩带飞

舞时的样子。

②教师与幼儿一起探索彩带的玩法。

3.利用肢体动作使幼儿从不同方向感受不同的曲线，加深他们对

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曲线的认识。

4.学画曲线

①新“角色”的加入提升幼儿的兴趣，使活动自然而然的衔接

到下一个环节——示范环节。

②老师用边画边说的游戏性语言帮助幼儿更好的掌握动作要领。

5.提出要求，幼儿绘画，教师巡视。

①在幼儿操作时，及时给予鼓励和表扬