山东省淄博市高青县多校2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题（解析版）.doc

高级中学名校试卷

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山东省淄博市高青县多校2024-2025学年

高一上学期期中考试

一、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1.细胞学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。下列说法正确的是（）

A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了细胞学说

B.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性

C.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说

D.细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学的研究进入分子水平

【答案】C

〖祥解〗细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详析】A、施莱登和施旺在细胞学说的论证过程中应用了不完全归纳法，A错误；

B、细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞的概念，揭示的是动物细胞和植物细胞的统一性，B错误；

C、魏尔肖通过观察，提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，丰富和完善了细胞学说，C正确；

D、细胞学说打破植物学和动物学之间的壁垒，使生物学研究进入细胞水平，D错误。

故选C。

2.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）

A.池塘中所有的鱼属于生命系统的种群层次

B.凡是具有生命系统的生物都有细胞这一结构层次

C.一个分子或一个原子也可看作一个系统，它们是生命系统的最小层次

D.一棵杏树生命系统的结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→个体

【答案】B

〖祥解〗生命系统的结构层次

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

【详析】A、池塘中所有的鱼不是同一个物种，既不是种群，也不是群落层次，A错误；

B、地球上最基本的生命系统是细胞，凡是具有生命系统的生物都有细胞这一结构层次，B正确；

C、细胞是最基本的生命系统，是生命系统的最小层次，分子、原子、化合物不属于生命系统，C错误；

D、一棵银杏树的生命系统结构层次有细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，D错误。

故选B。

3.结核杆菌是引起结核病的病原菌，活的结核杆菌进入肺泡即被其中的吞噬细胞吞噬，由于该菌有大量脂质，可抵抗溶菌酶而在吞噬细胞内继续繁殖。使吞噬细胞遭受破坏，释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症。以下有关该病菌的叙述中，正确的是（）

A.结核杆菌和酵母菌的本质区别是结核杆菌没有生物膜系统

B.结核杆菌有细胞壁，能抑制纤维素形成的药物可用于治疗结核病

C.结核杆菌进入吞噬细胞后，利用吞噬细胞中的核糖体合成自身蛋白质

D.结核杆菌有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有染色体，DNA为环状

【答案】D

〖祥解〗结核杆菌是原核生物，原核生物具有唯一的细胞器核糖体，其与真核生物最本质的区别在于有无核膜包被的细胞核。

【详析】A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，结核杆菌是原核生物，无生物膜系统，酵母菌是真核生物，有生物膜系统，但二者本质区别是有无核膜包被的细胞核，A错误；

B、结核杆菌有细胞壁，其主要成分是肽聚糖，能抑制纤维素形成的药物不能用于治疗结核病，B错误；

C、结核杆菌进入吞噬细胞后，利用自身核糖体合成自身蛋白质，C错误；

D、结核杆菌有细胞壁、细胞膜和细胞质，所含DNA分子为环状，没有染色体，D正确。

故选D。

4.下列是关于生物结构和功能的说法，正确的是（）

A.发菜和黑藻遗传和代谢的控制中心均位于细胞核，都能进行光合作用

B.硝化细菌与变形虫细胞中都有DNA和RNA，含氮碱基都有A、G、C、T、U

C.人体细胞与艾滋病病毒在结构上最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核

D.哺乳动物成熟的红细胞和肝细胞都是真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核等

【答案】B

〖祥解〗原核细胞和真核细胞最本质的区别是有无以核膜为界限的细胞核，其共同点是都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质。

【详析】A、发菜属于原核生物，细胞中不含细胞核，A错误；

B、硝化细菌与变形虫都是细胞生物，细胞生物的细胞中都有DNA和RNA，含氮碱基都有A、G、C、T、U，B正确；

C、艾滋病病毒无细胞结构，人体细胞与艾滋病病毒在结构上最主要的区别是有