2024年秋新沪科版物理八年级上册 4.3-2神奇的“眼睛” 教学课件.pptx

第三节神奇的“眼睛”;物理观念

1.了解放大镜、投影仪的成像特点,了解它们在生活中的应用及使用方法；

2.了解显微镜和望远镜的大致构造,了解它们在生产和生活、科技中的应用。

科学思维

结合凸透镜成像的规律,学会分析和理解凸透镜成像规律在生活生产中的应用。

科学态度与责任

通过对光学仪器原理的分析和认识,激发学生对科学与技术的热爱,树立热爱科学、服务社会的意识。;凸透镜在一些实际的光学仪器中也有着非常重要的应用。我们通过本节课的学习,来认识凸透镜在光学仪器中的应用。;任务一、认识放大镜和投影仪;归纳总结：

放大镜的成像原理是物距小于1倍焦距时，成正立、放大的虚像。

易错提醒：放大镜所成的像不是实际光线会聚而成的，而是人眼逆着折射光线而看到的，是虚像。

;任务一、认识放大镜和投影仪;任务一、认识放大镜和投影仪;归纳总结：

投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。现在会议室、教室用的投影仪通常与计算机相连，计算机上的字或图通过投影仪被放大。;任务二、了解显微镜和望远镜;任务二、了解显微镜和望远镜;任务二、了解显微镜和望远镜;;1.放大镜是生活中常见的凸透镜：

(1)成虚像时，物距和像距的大小关系为;

(2)成虚像时，物距越大，像距越大，像。;2.如图所示是简易天文望远镜的内部结构。远处的物体经物镜成一个 的实像,落在目镜的位置;这个实像经过目镜成一个。;3.如图所示,小明通过焦距为15cm的放大镜观察到邮票正立、放大的像。下列说法正确的是（）;D;作业本作业

完成《练习本》中对应练习。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一??二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一