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基于真实情境的高中数学教学改革研究论文

摘要：本文旨在探讨基于真实情境的高中数学教学改革策略，以提高学生数学素养和实际应用能力。通过分析当前高中数学教学现状，本文提出了一种以真实情境为背景的教学改革模式，并对其进行了深入研究。

关键词：真实情境；高中数学；教学改革；素养；应用能力

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学现状分析

随着我国教育改革的不断推进，高中数学教学也在不断变革。然而，在当前的教学实践中，仍存在以下问题：首先，教学方式过于单一，以讲授法为主，缺乏与学生互动和真实情境的融入。其次，教材内容过于抽象，难以激发学生的学习兴趣。最后，评价体系过于注重考试成绩，忽视了学生的全面发展。