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第一单元走进化学世界专题二本章易错点归总易错点1无法正确区分物质的变化与性质【例1】物质的下列性质，属于化学性质的是()A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因(即变化的依据)，而变化只是一个过程或现象，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。正解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就能够表现出来，因此，都属于物理性质。A.颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错；B.密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；C.可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，氧化性也属于化学性质，故C正确；D.熔点、沸点不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错。答案C易错提醒：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。学以致用1.利用“物理性质”“化学性质”“物理变化”“化学变化”填空。(1)蜡烛能在空气中燃烧，为_________；(2)水冷却到0℃时结冰，为_________；(3)煤烧成了灰烬，为__________；(4)镁条是银白色固体，为__________。化学性质物理变化化学变化物理性质人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1易错点2不能正确区分实验现象和实验结论【例2】下列对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述错误的是()A.燃烧时火焰分为三层B.罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁出现小水珠C.燃烧过程中蜡烛逐渐变短D.燃烧生成了二氧化碳气体实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西，实验结论是由现象经过分析获得的。人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1正解：蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，蜡烛燃烧罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁出现小水珠，燃烧过程中蜡烛逐渐变短，都是我们可以观察到的，所以都属于实验现象；蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，我们观察不到，所以不是对实验现象的描述。故选D。答案D易错提醒：化学实验的现象一般有发光、放热、生成沉淀、气体或颜色变化等，实验结论一般是生成了什么，具有什么性质等。如“蜡烛燃烧时生成的气体使澄清石灰水变浑浊”为实验现象，“蜡烛燃烧生了二氧化碳气体”则为实验结论。人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1学以致用2.下列对实验现象的描述正确的是()A.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射B.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾D.带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃D人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界ppt优秀课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1人教版走进化学世界实用公开课-PPT课件课件1**在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高，所含的热量越多C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高，所含的热量越多C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变在温度、热量、内能三个物理量中，温度变化，内能一定变化；物体吸收或放出热量，内能不一定变化.【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大