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初中数学知识对高中数学学习的承接研究论文

摘要：本文以初中数学知识对高中数学学习的承接为研究对象，旨在探讨如何更好地将初中数学知识过渡到高中数学学习，从而提高学生的数学素养和思维能力。通过对初中数学与高中数学的内在联系、学生认知发展特点等方面的分析，提出相应的教学策略和建议。

关键词：初中数学；高中数学；知识承接；教学策略

一、引言

（一）初中数学与高中数学的内在联系

1.知识体系的延续性

初中数学是高中数学的基础，两者在知识体系上具有密切的延续性。初中数学主要包括代数、几何、概率统计等基本内容，而高中数学则在此基础上进一步拓展和深化。例如，初中数学中的函数、方程、不等式等内容在高中数学中得