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职高班主任工作计划

职业高级中学/高级职业中学(简称职业高中、职高)在改革教育构造的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由一般中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目的与中等专业学校类似。职高班主任工作计划范文，欢迎大家阅读。

职高班主任工作计划一：本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的理解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本计划。

尊重;信任;共情;关注;

在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的长处和长处，并以深厚的感情来看待和教育他们，要相信学生均有积极的一面。

我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一种学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的成果是换来学生对你的不尊重和不理解，成果是班主任工作的很难开展。

我们也懂得“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。

只有在理解的基础上充足的尊重和信任，才能最大程度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法与否符合他们的特性。

所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一种细节，我们都懂得细节决定成功。

要到达一种原则的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。

前面的“四有”是教育学生怎样做人，背面的“四有”是教给他们怎样学习。1、“有人格”是做人的最起码的原则;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一种尤其贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为何?他会回答：由于没有***!仿佛他遵守交通规则是为***遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------仿佛他们成天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，也许就认为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以，不过实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂风趣┉┉这样的学生我觉得就是没有能力;5、“有计划”：诸多学生是得过且过型，他们成天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的体现，有的学生不服气，说我有计划，例如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。因此我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。此外，每周甚至每天都要制定一种计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有助于人的健康长寿，学习有规律有助于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪颖，是由于做事没有规律而挥霍了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般;7、“有效率”：

常常看到有的学生成天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大概30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭同样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的某些其他方面的注意力，同步又可以使学生逐渐走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

职高班主任工作计划二：接任会计29班这是第四个学期开始了，有了上几种学期这个班的带班经验，本学期制定工作计划如下：

第一：搞好班级的稳定工作

稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的平常行为要一如继往的严格规定，学生“五不禁令”要时时抓，到处抓，对有破坏班级友好稳定的苗头一定要及时采用措施，及时制止，保证班级有稳定良好的学习气氛。

第二：完毕好政教处的布署、安排。

对于学校、政教处的布署、安排，认真执行，使学生在搞多种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完毕一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一种良好、团结、向上的奋斗环境。

第三：加强班干部的培训

学生干部归根究竟还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，也许会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具有担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时理解他们的工作效果，工作状况，并且每周予以辅导、予以提议、予以对的的引导协助，让他们愈加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。

第四：加强班级学生的德育培养

伴随经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利