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小学英语教研组组长工作计划锦集四篇

按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映

工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想

等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编为大家整理的小学英语教研组组

长工作计划锦集四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇:小学英语教研组组长工作计划

一、指导思想

根据市教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作为规范

课堂教学，充分利用教学资源，聚焦课堂、关注学生的终身发展，以改变教与

学的方式为主攻方向，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我

校的英语教学质量再上一个台阶。

二、工作重点

1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新

教学观念，努力提高自身的业务水平。

2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平

3、积极认真开展课题研究，钻研教材，集思广益。

三、工作措施

(一)、加强理论学习，更新教师观念

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为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标

准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质

教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教

学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养

他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感

和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为

终身发展服务。

(二)、落实教学常规，提高教学效益

以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实

践，提出问题、分析问题、不断反思。

首先，做好以下三个方面的工作：(1)备课：要强化备课，提高备课质量，备

课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突

出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。(2)上课：本着

“向三十五分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探

索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效

率和教学质量。(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批

改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，

学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚

学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好

每一本作业。

其次，改进课堂教学。推进课堂教学的探索：(1)确立课堂教学思路：着眼于

培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真

实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演

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等方法，生动活泼地进行外语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式，突出在

活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有

过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个

人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生

的主体地位，促进学生的积极情感体验。

(三)、加强教研组建设，提升教师水平

教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎

实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流

等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进

英语教研组建设。

(四)、拓宽发展渠道，促进学科建设

1、继续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师都担任一个年段的教学

任务，每周四课时并不利于学生知识的巩固和运用，完成教学任务相当艰苦。

我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课

外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，或

通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导

和督促作用。

2、加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互

不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致

影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借

鉴。

3、积极利用网络平台。近年来，网络教