书香校园创建活动实施方案.docx

书香校园创建活动实施方案

一、活动背景

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人民的文化素质也在逐步提升。其中，在校园中，学生是一个重要的群体，他们是祖国未来的希望，也是文化素质提高的重要力量。因此，如何在学校中创建书香校园，提高学生的文化素质和阅读兴趣，呼吁学生爱好书籍，认识到阅读的重要性，成为了我们的共同任务。

二、活动目的

1.提高学生的文化素质和阅读兴趣，鼓励学生学习、读书和成长；

2.营造浓厚的读书氛围和文化氛围，让学生充分了解到“书香校园”的重要性；

3.扩大学校知名度并提高教学质量，促进学校发展。

三、活动内容

1.开展文化课程：在每周的课程中安排一定时间学习文化课程。综合艺术、音乐、美术等课程，丰富学生的文化素养，并让学生更好地了解传统文化。

2.创建图书馆资源：在学校内建立图书馆，收集好书籍，购买音像资料，提供阅读环境和条件，以此激发学生阅读兴趣。同时，图书馆内安排专人管理，打造一个安静、舒适的读书环境。

3.推荐阅读书籍：根据学生不同年龄层次推荐不同的图书，切实把阅读推广到学生中去。另外，学校还可以通过选手推荐好书、校内读书俱乐部等活动形式，吸引更多学生参与进来。

4.开展读书活动：在学校开展各种读书活动，如书法比赛、阅读交流会等，鼓励学生积极参与，并给予一定的奖励。同时，学校还应该利用各种媒介手段展示优秀的阅读成果，鼓励更多学生参与进来。

5.打造校园文化现场：通过举办诗歌朗诵、话剧表演等文化活动，增强学生的文化意识和文化自信，激发学生热爱文学、艺术的兴趣。

四、实施步骤

1.策划：由学校领导和文化教育部门联合策划，确定活动形式、时间、地点、内容等，制订实施方案。

2.确定实施人员：学校领导要明确责任分工，确定相关工作人员。活动的经费、物资由学校提供，政策、文化咨询由相关部门提供。

3.宣传：学校利用网络、宣传栏、报纸、广播、通讯社等多种渠道宣传推广此次活动，吸引来自各个年龄层和阶层的学生和家长参加，确保活动顺利进行。

4.实施：根据实施方案的内容，为学生提供好的学习环境、丰富的阅读材料、良好的文化氛围和条件，并且开展各种读书活动、文化比赛等等。

5.评估：定期组织活动评估。按照学生的反馈和参与情况，不断改进、优化活动，提高学生参与度和积极性。

五、活动效果

此次书香校园创造活动对于推进学校及个体文化素质的提高具有非常积极的意义和作用。通过不断完善和丰富的阅读环境、建立健全的阅读机制、开展各类读书活动和比赛活动，让学生们更好地领会“阅读是人生的补给、文化是人生的精华”的信念，从而激发学生热爱生活、热爱阅读、热爱文化的浓厚兴趣，帮助学生更好地掌握丰厚的文化资源，提升自身的文化素养。在此基础上，可以进一步提高学校的文化化程度，增强学校的知名度以及社会信任度，打造人才素质升级的基础、智力重心的平台。