2023年昆明经开区教师招聘考试历年模拟真题.doc

昆明经开区教师招聘考试历年真题

一、单项选择题（育萃教师招考与你一路相随）

1、教育心理学是研究教育情境中（）基本心理规律科学。

A.德育与智育B.知识与技能

C.动机与迁移D.学习与教学

2、教育心理学研究关键内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

3、研究表明，学生心剪发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。

A．定向性与次序性B．不平衡性C．差异性D．叛逆性E．平衡性

4、同一心理机能特征在发展不一样时期有不一样发展速率，这是指心剪发展（）

A.阶段性 B.次序性 C.不平衡性D.差异性

5、小敏原来很怕生人，上幼稚园后这种行为消失了，按加涅学习结果分类，这种学习是（）学习

A.智慧技能B.认知策略C.态度学习D.言语信息

6、在试误学习过程中，任何刺激与反应联结，一经利用，联结力量逐步增大，而假如不利用，联结力量会降低，这是（）

A.效果律B.练习律 C.准备律 D.试误律

7、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生迁移是（）。

A.通常迁移B.普遍迁移C.非特殊迁移D.详细迁移

8、重视训练形式而不重视内容学习迁移理论是（）

A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.关系转换说

9、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成，日后他认识到“认知策略”也是教学心理研究内容之一，这是（）

A.派生类属学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.相关类属学习

10、学生李亦看到自己朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有碰到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）

A.直接学习B.代替学习C.亲历学习D.试误学习

11、在思想、情感、态度和行为上主动接收他人影响，使自己态度和行为与他人相靠近，这是（）

A.从众 B.服从 C.认同 D.内化

12、在应用知识详细情境中进行知识教学策略是（）

A.发觉学习B.掌握学习C.情境教学D.合作学习

13、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域心理学家是（）

A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威

二、填空题

1、在学习与教学要素中，学习主体原因是________。

2、高中生抽象逻辑思维已由经验型向________型转化，并开始出现辩证思维。

3、加涅认为，学会学习关键成份是________学习，如指导自己注意、记忆、思维等。

4、桑代克是当代教育心理学奠基人，他把人和动物学习定义为________。

5、上完汉语拼音课接着上英语课，英语字母学习对汉语拼音学习干扰称为________。

6、在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb影响而错误地得到lg(a+b)=lga+lgb，这是________迁移。

7、有效地观察直观对象必须利用感知规律有________、________、________和________。

8、品德学习通常过程包含依从、认同与____________三个阶段。

9、依照作用于学生感觉器官不一样，教学媒体通常可分为三类：多媒体、视觉媒介和________。

10、教师提供问题情景，学生经过搜集资料、验证假设来处理问题学习活动称为________。

三、简单题

1、热衷于“奥数”培训人持有这么一个观点：“奥数”有利于训练学生思维，学生思维能力提升了，其它能力对应会有所提升。就象运动员体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相同，请阐述该迁移理论基本观点及其对教育影响。

2、某中学生认为，法律或道德是一个社会契约。为维护社会公正，每个人都必须推行自己权利和义务。但同时他也认为，契约可依照需要而改变，使之更符合大众权益。依照柯尔伯格道德发展阶段理论，该生道德判断处于（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平

四、阐述题

1、阐述皮亚杰认知发展理论。

2、怎样培养良好态度与品德？

五、案例分析题

1、阐述：某同学上课很认真，老师讲内容似乎他都明白了，但一到做作业，他就