2024年冀教版高二生物下册阶段测试试卷443.docVIP

2024年冀教版高二生物下册阶段测试试卷443

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、【题文】某物种进入某地后，其种群数量变化，下列哪一项是不正确的

A.先呈“S”形增长．后呈“J”形增长

B.先呈“J”形增长，后呈“S”形增长

C.种群数量达到K值后会保持稳定

D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值

2、如图是某家系一种遗传病的遗传图解；成员中Ⅰ﹣1，2和Ⅱ﹣2为患者．推测合理的一项是（）

A.该病为X染色体显性遗传病

B.III﹣2为患病孩子的概率是

C.II﹣3携带致病基因的概率是

D.III﹣1为该遗传病的携带者

3、

试管婴儿的产生属于（）

A.基因工程

B.细胞工程

C.诱变育种

D.杂交育种

4、

与人体细胞直接进行物质交换的是（）

A.体液

B.细胞内液

C.细胞外液

D.消化液

5、下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是：

A.同源染色体一条来自父方，一条来自母方

B.同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体

C.同源染色体的形状和大小一般都相同

D.一对联会的同源染色体含有一个四分体

6、

豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（）

A.分别控制显性和隐性性状

B.所含的核苷酸种类不同

C.脱氧核苷酸的排列顺序不同

D.在染色体上的位置不同

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

7、下列四个选项中采用了植物组织培养技术的是（）

A.采用花药离体培养得到单倍体植株

B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.人工种子的培育过程

D.运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

8、

下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()

A.食用的糖醋蒜细胞

B.蚕豆叶的表皮细胞

C.植物的根毛细胞

D.人的口腔上皮细胞

9、下列关于细胞工程技术在生产实践中应用的叙述，正确的是

A.愈伤组织细胞分裂能力强，可作为体细胞诱变育种的材料

B.植物花粉粒细胞容易获取,可作为培养单倍体植株的理想材料

C.自体皮肤生发层细胞分裂能力强且不会排斥，可作为烧伤患者皮肤移植母细胞

D.动物胚胎细胞分化程度低、易恢复全能性，可优先作为核移植的受体细胞

10、

科学家试图构建具有生物膜功能的人工膜，该膜应该含有（）

A.脂质

B.蛋白质

C.淀粉

D.核酸

11、

在广东，每年的三月份经常出现连续多天的阴雨天气，此时绿叶蔬菜生长缓慢．从影响光合作用的环境因素分析，造成这一现象的原因有（）

A.O2没有及时被利用

B.CO2供应不足

C.环境温度较低

D.光照强度较弱

12、

下列变异中，属于染色体结构变异的是（）

A.染色体缺失某一片段

B.染色体中增加了某一片段

C.染色体中DNA的一个碱基发生了变化

D.染色体某一片段的位置颠倒了180°

13、

如图人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（）

A.A液为血浆

B.2为毛细淋巴管

C.C为组织液

D.3为血细胞

14、下列关于过敏反应的叙述，正确的是（）

A.过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤

B.T细胞是参与过敏反应的唯一免疫细胞

C.过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白

D.找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施

评卷人

得分

三、填空题(共7题，共14分)

15、在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验．4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如表所示．请回答下列问题．。

组别

TCB浓度。

（mg•L﹣1）

蛋白质含量（ug•mg﹣1）

扁藻

角毛藻

扁藻

1

0

58

52

63

2

1

56

46

60

3

5

47

40

47

4

10

17

24

26

5

15

12

21

21

（1）表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降．蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为____和____物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的三氯苯破坏了蛋白质的____；加快了藻体细胞的死亡速度．

（2）由曲线得到结论：

①____

②___