识字2《姓氏歌》大单元教学任务单 一年级语文下册（统编版2024）.pdf

识字2《姓氏歌》学习任务单

学习任务一：联系实际，激趣导入

1.大声说出自己姓什么，叫什么名字

2.为什么大家的姓都不一样？查阅资料，了解姓氏

学习任务二：自主识字，了解儿歌

1.大声朗读课文，标一标课文小节，圈出课文中要求会认的生字

2.准确认读本课生字，注意平翘舌音、前后鼻音的发音

学习任务三：趣味识字，巧记姓氏

1.再读儿歌，一边读一边想，在文中你都知道哪些姓氏呢？

2.请你仿照课文运用“拆分部件”“说偏旁”或“组词语”的方法介绍自己的姓氏，也可以采用自

己的方法介绍

3.历史上有许多有名的人物，他们都是复姓，说一说，你了解到哪些人物呢？

学习任务四：指导写字，拓展延伸

1.观察“姓、什、么、国、言、古”字形，以及在田字格中的位置

2.在田字格中认真写一写生字

姓什么

国言古

参考答案：

学习任务一：

2.每个人都有自己的姓氏。什么是姓氏呢？

（1）姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支

（2）《百家姓》中国古代的蒙学课本收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个

学习任务三：

1.李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳

3.示例：诸葛亮欧阳修司马迁上官婉儿……